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Sensory-Motor Learning, Planning and Timing  Daniel Bullock Boston University
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Apprentissage d'un environnement spatial: _effets de la nature et de l'organisation de la présentation des informations Blanc N., I. Tapiero Univ. Lyon 2, France |
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Vers une approche socio-cognitive de la lecture : _le cas du soutien scolaire dans les collèges de zones d'éducation prioritaires en France Daguet H. Univ. Paris 8 - INRP, France |
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Education en environnement : _l'évocation, un outil particulièrement performant Graf C. LDES, Fac. de Psychologie et des Sciences de l'Education, Genève, Suisse |
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Etude des mécanismes cérébraux d'apprentissage: _Activation et construction de traces en mémoire à long terme Nevers B., R. Versace Univ. Lyon 2, Labo. de Psychologie Cognitive EA 463, France
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Apprentissage dans une base de brevets Boussaid O., S. Bergeron Fac. de Sc. Eco. et de Gestion, Univ. Lyon 2, Labo. ERIC, France |
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Représentation et apprentissage des processus de décision en médecine : _une approche à base de cas. Colloc J., C. Sybord ESA-5047 CNRS - UCB LYON 1, France |
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Construction of a gait Identification model by a statistical learning Sebban M., S. Rabaseda, D.A. Zighed Labo. ERIC - Univ. Lyon 2, France
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Learning Rational Expectations Under Computability Constraints Stephen Spear GSIA, Carnegie Mellon Univ., Pittsburgh
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Information and the convergence to stability of equilibria Balasko Y. THEMES, Dépt Econométrie, Univ. de Genève, Suisse |
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Occam's Razor as an Emerging Property of ALIFE Economic Systems Chen Shu-Heng AI-ECON Research Group, Dept. of Economics, Taiwan,R.O.C. |
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Expectations in an OG economy: _the log-linear case Duc F., C. Ghiglino THEMES, Dépt Econométrie, Univ. de Genève, Switzerland |
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A Behavioral Learning Process In Games Walliser B., J.-F. Laslier, R. Topol Ecole Nationale des Ponts et Chaussées, France
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Elaboration d'un outil pédagogique intégrant un moniteur d'événements Benhouhou A. ESSEC, France |
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From studying operations on conceptual structures to new methods of teaching languages and realizing intelligent tutoring Fomichov Vladimir, O. S. Fomichova Dept of Information Tech., K.E. Tsiolkovsky Russian State Tech. Univ., Russia |
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Adolescents Learning Of Complex Natural Systems: _Conceptual Changes And Mental Models Toussaint R. M.J. Dépt des sciences de l'éducation, Univ. du Québec à Trois-Rivières, Québec |
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Vers une Approche de Dialogue Apprenti Zreik K., B. Crémilleux GREYC - CNRS URA 1526, France
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A semantic formalism based on a dynamic associative network with learning capacities Bassi Acuna A. Univ. de Chile, Depto. Cs. Computacion, Chile |
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Elaboration d'outils dans l'apprentissage de contenus environnementaux Dionnet S. IUFM et Université de Grenoble, France |
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Communication verbale et non verbale : _vers une intégration de la perception artificielle et de l'interaction multimodale homme-machine Kabré H., J. Caelan Labo. CLIP/IMAG, France |
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Quelques principes psycholinguistiques et formels pour la mise en oeuvre de la générativité en sémantique lexicale Dubois D., A. Mari, P. Saint-Dizier P IRIT - CNRS, France
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Learning in multiple objective optimisation Berç Rustem Dept of Computing, Imperial College, London
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Learning in Homogeneous Markov Chains Berchtold A. THEMES, Dépt Econométrie, Univ. de Genève, Suisse |
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Apprentissage génétique hybride de modèles de Markov cachés Brouard T., M. Slimane, G. Venturini, J.P. Asselin De Beauville Labo. d'Informatique, Univ. de Tours , France |
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Mesures d'association dans les graphes d'induction: _une approche statistique de l'arbitrage généralité-précision Rakotomalala R., D.A. Zighed Labo. ERIC - Univ. Lyon 2, France |
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A Rough-Set-Based Approach to Estimation of Class Regions in Pattern Recognition Taniguchi F., M. Kudo, T. Murai, M. Shimbo Fac. of Eng., Hokkaido Univ., Japan
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L'alchimie du réel et de l'artificiel dans l'apprentissage du droit Fortier V. C.N.R.S., Univ. de Montpellier, France |
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Apprentissage de la firme: _des théories économiques aux méthodes d'Intelligence Artificielle Kabachi N., P. Burlat, Ph. Beaune Ecole des mines de St-Etienne/SIMADE, France |
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Apprentissage et droit : _principes artificiels et méthodes naturelles Legrand J. Univ. Paris 2, Dépt Informatique, France |
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Espaces virtuels et apprentissage du réel Mendelsohn P. TECFA, Fac. de Psychologie et sciences de l'éducation, Suisse
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Adaptation et plasticité: _Le modèle de l'individuation du corps vivant Andrieu B. Univ. de Bordeaux II, France |
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Y a-t-il des principes naturels d'apprentissage ? _ Parrochia D. Univ. de Toulouse le Mirail, France |
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Modèles d'intelligence naturelle dans les apprentissages au XVIIIème siècle : _entre biologie et mécanique Vergnioux A. IUFM de Bretagne, France |
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Comprendre par la raison et par le coeur Wermus H. FPSE, Univ. de Genève, Suisse
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Learning About Learning: _Uncovering Behavioral Strategies David M. Grether California Institute of Technologies, Pasadena
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Limits of isotropic bias in natural and artificial models of learning Dessalles J.-L. Ecole Nationale Supérieure des Télécommunications (ENST), France |
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Nouveaux modèles sur l'apprendre, conséquences pour les entreprises ``apprenantes'' Giordan A. LDES, Univ. Genève, Suisse |
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Coopérer pour apprendre sans présupposer Glize P., M.-P. Gleizes, V. Camps Institut de recherche en informatique de Toulouse, France |
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Apprentissage automatique constructif : _un nouveau modèle neuro-symbolique Osorio F.S., B. Amy Lab. LEIBNIZ - IMAG - INPG, FRANCE
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Simulation informatisée en gestion. Méthodes de conception et outils de réalisation Bisson B. PREACTIS, Centre de Recherche en Gestion, France |
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Un logiciel d'aide à l'acquisition de la notion de temps historique chez les élèves de l'école primaire Ducret J.-J., J.-M. Jaeggi, N. Jagasia, S. Racovitza Service de la recherche en éducation, Genève, Suisse |
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Espace d'apprentissage de l'algorithmique: _allogène Fournier J.-P., J. Wirz Ecole d'Ingénieurs de Genève, Suisse |
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ANALOG : _Modélisation de l'apprentissage d'un dispositif nouveau Petitjean M., Th. Bollon CREPCO UMR, Univ. de Provence, France
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Apprendre avec la programmation logique inductive Jacquenet F., M. Bernard, C. Nicolini Centre de Recherche en Informatique de Dijon, France |
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An Evolutionary Learning System for Knowledge Discovery Reiser Ph. Dept of Computer Science, Wales,UK |
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Example Order Independent Learning of Disjunctive Concepts Smirnov E., J. Neves Univ.of Minho, Dept.of Informatics, Portugal |
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Genetic Algorithms In Information Retrival Vrajitoru D. Institut Interfacultaire d'Informatique, Univ. de Neuchâtel, Suisse
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Logiques non monotones et apprentissage automatique inductif Bessant B. Centre de Recherche en Informatique de Lens, France |
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Post-Digital Computation Cottam R., N. Langloh, W. Ranson, R. Vounckx Univ. of Brussels (VUB) - ETRO, Belgium |
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Une représentation différentielle des concepts pour l'interaction Jullien Y. GREYC Univ. de Caen, France |
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Activités de réflexion collective assistée par vidéo : _un outil pour la co-construction de nouveaux savoir-faire Mhamdi A. Labo. d'Ergonomie, France |
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Elaboration et informatisation d'un outil statistique d'aide à l'analyse d'une mesure: _cas de la sécurité routière N'Guessan A., C. Langrand Ecole Universitaire d'Ingénieurs de Lille, France |
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Arguments expérimentaux en faveur de l'existence de deux types de représentations émotionnelles en mémoire à long terme Padovan C., R. Versace Labo. de Psychologie Cognitive, Lyon 2, France
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