Les Cafés de l'UNIGE
L'Université de Genève (UNIGE) propose aux collégiens et lycéens de discuter de manière conviviale de questions de sciences, qu'elles soient naturelles, physiques, humaines ou sociales. Echanges directs et discussions autour des questions les plus diverses sont au programme de ces "Cafés de l'UNIGE", qui entendent faciliter l'accès aux connaissances et permettre la découverte d'une filière de formation de l'UNIGE.

Programme Cafés 2012-2013
Les Cafés de l'UNIGE ont lieu dans les collèges et lycées tout au long de l'année, sur demande. Les enseignants doivent s'adresser directement à pour l'organisation d'un Café dans le cadre de leurs cours.
Pour ce faire, il leur suffit d'indiquer le Café choisi ci-dessous, de proposer deux ou trois dates envisageables et de mentionner leurs coordonnées (nom, téléphone, e-mail, école). Merci de prévoir un délai d'un mois minimum pour la préparation du Café.
Chaque Café ne sera proposé que 2 fois par année; les inscriptions sont à faire dans les meilleurs délais.
Il est également possible de développer avec nous un Café dont la thématique ne figure pas ci-dessous.
| Cafés Ethique et théologie | |||
| Ethique des affaires | |||
| Ethique et environnement [Détails] | |||
| Sport, la nouvelle religion? | |||
| Les injustices au niveau mondial [Détails] | |||
| Jésus: l'enquête historique | |||
| Cathares, hérétiques et sorcières : mouvements dissidents au Moyen Age [Détails] | |||
| Cafés Géo | |||
| La mondialisation,
au choix:
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| L'agglomération franco-valdo genevoise | |||
| Les villes et les montagnes suisses à l'horizon 2040 | |||
| La nature en ville | |||
| "Genève est-elle une métropole ?" Discussion autour du concept et de l'expérience de la métropole [Détails] | |||
| "L'importance des places publiques dans la ville" [Détails] | |||
| "Géographie et littérature" [Détails] | |||
| Le monde en images. Comment analyser les photographies d'actualité? | |||
| Géographie culturelle & cinéma [Détails] | |||
| Comment nourrir un monde urbain? | |||
| Cafés Sciences naturelles et physiques | |||
| Cellules souches: espoirs et problèmes éthiques [Détails] | |||
| Origine de la vie et évolution | |||
|
Evolutionnisme vs créationnisme
[Détails] | |||
| Biodiversité et environnement | |||
| Les microbes | |||
| Les enjeux du nucléaire [Détails] | |||
| Les défis des mathématiques [Détails] | |||
| Le LHC et le boson de Higgs | |||
| RMN, spectroscopie infra rouge et ultraviolette | |||
| Les exoplanètes | |||
| Réseaux sociaux sur Internet | |||
| Peut-on simuler l'intelligence humaine? | |||
| Femmes et sciences | |||
| Cafés Sciences humaines et sociales | |||
| Cinéma et émotions [Détails] | |||
| Le cerveau de l'adoclescent [Détails] | |||
| Psychologie et linguistique | |||
| Crise des finances publiques dans la zone euro | |||
| Le terrorisme | |||
| L'Europe et la Suisse | |||
| Rousseau et Genève | |||


