Le laboratoire de didactique et épistémologie des sciences (LDES)

De l'université de Genève
Un pôle d'excellence pour toutes formes d'éducation au développement durable

Enseignement (préscolaire, primaire, secondaire, supérieur)

• Que signifie éduquer au développement durable ?
• Quels sont les enjeux d’une éducation au développement durable ?
• Comment intégrer le développement durable dans l’enseignement, que celui-ci soit destiné à des enfants de 5 ans ou à des adultes ?
• Qu’est-ce que cela change aux pratiques habituelles ?
• Quels « plus » ?

Le LDES répond à ces questions par des apports théoriques issus des recherches les plus récentes sur le sujet, mais également par des expériences menées sur le terrain, en collaboration étroite avec des enseignants et des animateurs.

Médiation

• Musée :
  • Comment le développement durable peut-il être « objet » d’exposition ?
  • Quels éléments vont permettre aux visiteurs de devenir acteurs ou responsables du développement durable ?

  Au travers de recherches mêlant processus d’apprentissage, environnement didactique et médiatique, réflexion sur les espaces et les éléments muséaux, le LDES propose des pistes concrètes et originales pour faire du développement durable plus qu’un simple sujet d’exposition.

• Animation, vulgarisation, formation :
  • Comment concevoir des animations pour les profanes sur le développement durable ?
  • Comment initier de jeunes enfants au développement durable?
  • Comment amenerdifférents publics à une prise de conscience et, plus encore, à une véritable implication ?
  • Comment sensibiliser aux outils et aux ressources du développement durable, politique, décideurs et hautes administrations ?

  En collaboration avec l’association « Les Atomes Crochus », (http://atomes.crochus.free.fr) le LDES propose non seulement des animations, des contes, des ateliers de création ou de réflexion sur le développement durable, mais également des formations pour les animateurs désireux de se lancer dans ce passionnant défi de mettre le développement durable à la portée de tous.

Entreprises/organisations

• Pourquoi et comment faire entrer le développement durable dans mon entreprise ?
• Que peut apporter le développement durable dans le renforcement de la performance de mon entreprise ?
• Comment faire pour que mon entreprise devienne « durable » ?

Respecter les lois et les normes environnementales et sociales ne représente qu’un petit aspect du développement durable en entreprise. Mais l’intégration de ce concept au sein même de l’entreprise, portée par ceux qui y travaillent, et ceci à tous les niveaux peut être source d’innovations, d’améliorations en tous genres, d’évolutions… même si cela ne se fait pas sans bousculer quelque peu les habitudes ! Pour parvenir à ces objectifs, le LDES, en collaborations avec des experts en économie durable, propose des formations « sur mesure ».

Recherche

• Que signifie « penser » le développement durable ? Quelles autres dimensions introduire ?
• Qu’est-ce que ce concept implique comme bouleversements dans les manières d’appréhender et de comprendre le monde et la réalité ? Quels implicites, modes de raisonnement s’agit-il de dépasser ?
• Quels sont les mécanismes d’apprentissage qui permettent ou non d’affronter les changements de paradigmes liés au développement durable ?

Complexité et changements de paradigmes, leurs caractéristiques, leur gestion et les outils pédagogiques et didactiques qui s’y rapportent, mécanismes d’apprentissage liés aux savoirs complexes, concepts organisateurs, évaluation de sujets complexes et interdisciplinaires, voilà en quelques mots les spécificités des recherches que le LDES mène depuis près de 30 ans sur ces sujets brûlants et complexes.