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L'organisation et la planification du travail scolaire. Perspectives didactiques et transversales

Dispositif


L'ensemble du travail s'effectue dans une double unité compacte (cycle élémentaire et cycle moyen) de quelques jours (voir le calendrier). Il se déroule sous la forme d'un séminaire interactif, alternant communications, projets, ateliers, débats. Les étudiants sont invités à s'investir dans le dispositif, afin d'y expliciter leurs demandes et leurs intentions pédagogiques.

Les problématiques abordées sont:

Au besoin, d'autres ressources peuvent être proposées:

>> Les consignes aux étudiants.

>> Les critères et les conditions d'évaluation