1. Idées et pratiques pédagogiques

1.1 La mise en œuvre des pédagogies actives et constructivistes

1.2 Les pédagogies différenciées : paradigmes et outils actuels

1.3 Les pédagogies du projet : espoirs et résistances

1.4 Pédagogies institutionnelles et coopératives, le pouvoir des élèves

1.5 Sens du travail scolaire et rapports aux savoirs

1.6 Construire des compétences en formation

1.7 Les transformations de l'évaluation des élèves

1.8 Les outils technologiques de l'action pédagogique

2. Curriculum et structures

2.1 Objectifs-noyaux, compétences et nouvelles visions du curriculum

2.2 Concevoir et faire fonctionner des cycles d'apprentissage pluriannuels

2.3 Travail en modules

2.4 Cycles et autres structures d'orientation

2.5 Finalités, cultures et citoyenneté

3. Le métier d'enseignant

3.1 La réalité des pratiques au principe de l'innovation et de la formation

3.2 L'organisation du travail : vers un transfert de compétences

3.3 Apprendre à coopérer : la fin de l'individualisme ?

3.4 Vers une nouvelle professionnalité enseignante

3.5 L'évaluation des enseignants ou comment rendre compte ?

4. Les établissements

4.1 Le statut juridique et l'autonomie des établissements

4.2 Le projet d'établissement, formalité bureaucratique ou outil de mobilisation ?

4.3 Animer ou diriger un établissement scolaire : en quête d'un autre leadership

4.4 Accompagnement et suivi externe des établissements

4.5 L'évaluation des établissements scolaires en quête de dispositifs

4.6 De la carte scolaire à la concurrence entre établissements

4.7 La place des parents dans l'école : consommateurs ou partenaires ?

5. La formation des enseignants et des formateurs

5.1 Les nouveaux visages de la formation continue

5.2 La formation initiale en alternance

5.3 Approches didactiques et transversales du métier

5.4 Le statut et la formation des formateurs

5.5 L'analyse des pratiques et du travail

6. Les politiques de l'éducation

6.1 La construction des innovations et des réformes scolaires

6.2 Le pilotage négocié des innovations et des réformes

6.3 Décentralisation et nouvelle gestion publique

6.4 L'évaluation des systèmes éducatifs et les indicateurs

6.5 Mondialisation de la culture et cyberéducation