Unité de Psychologie Clinique et de Neuropsychologie de l'Enfant

Publications de l'UPCNE

Articles dans des revues à comité de lecture

2018

Majerus, S., & Barisnikov, K. (2018). Verbal short‐term memory shows a specific association with receptive but not productive vocabulary measures in Down syndrome. Journal of Intellectual Disability Research, 62(1), 10-20.

Schmetz, E., Magis, D., Detraux, J. J., Barisnikov, K., & Rousselle, L. (2018). Basic visual perceptual processes in children with typical development and cerebral palsy: The processing of surface, length, orientation, and position. Child Neuropsychology. doi : 10.1080/09297049.2018.1441820

2017

Heiz, J., Majerus, S., & Barisnikov (2017). How Flexible is the Use of Egocentric Versus Allocentric Frame of Reference in the Williams syndrome population? Archives of Clinical Neuropsychology. doi:10.1093/arclin/acx097

Réveillon, M., Hüppi, P. S., & Barisnikov, K. (2017). Inhibition difficulties in preterm children: Developmental delay or persistent deficit? Child Neuropsychology, 1-29. doi: 10.1080/09297049.2017.1294665

Saj, A., Heiz, J., & Barisnikov, K. (2017). Where is the ‘subjective straight ahead’in Williams syndrome? Journal of Intellectual Disability Research, 61(5), 512-518. doi: 10.1111/jir.12358

Schmetz, E., Rousselle, L., Ballaz, C., Detraux, J. J., & Barisnikov, K. (2017). The BEVPS: A new test battery to assess visual perceptual and spatial processing abilities in 5–14 year-old children. Applied Neuropsychology: Child, 1-17. doi: 10.1080/21622965.2017.1336710

2016

Heiz, J., & Barisnikov, K. (2016). Visual-motor integration, visual perception and motor coordination in a population with Williams syndrome and typically developing children. Journal of Intellectual Disability Research, 60(10), 945-55. doi: 10.1111/jir.12328.

Pavlova, M., Heiz, J., Sokolov, A. N., & Barisnikov, K. (2016). Social cognition in Williams syndrome: face tuning. Frontiers in Psychology, 7, 1131. doi: 10.3389/fpsyg.2016.01131.

Lejeune, F., Réveillon, M., Monnier, M., Hüppi, P.S., Borradori Tolsa, C., & Barisnikov, K. (2016). Social reasoning abilities in preterm and full-term children aged 5-7 years. Early Human Development, 103, 49-54. doi: 10.1016/j.earlhumdev.2016.07.010.

Lejeune*, F., Parra*, J., Berne-Audéoud, F., Marcus, L., Barisnikov, K., Gentaz, E., & Debillon, T. (2016). Sound interferes with the early manual abilities of preterm infants. Scientific Reports, 6, 23329. doi: 10.1038/srep23329.

Theurel, A., Witt, A., Malsert, J., Lejeune, F., Fiorentini, C., Barisnikov, K., & Gentaz, E. (2016). The integration of visual context information in facial emotion recognition in 5 to 15-year-olds. Journal of Experimental Child Psychology, 150, 252-271.doi: 10.1016/j.jecp.2016.06.004.

Cismaru, A.L., Gui, L., Vasung, L., Lejeune, F., Barisnikov, K., Truttman, A., Borradori Tolsa, C., & Hüppi, P.S. (2016). Altered amygdala development and fear processing in prematurely born infants. Frontiers in Neuroanatomy, 10, 55. doi: 10.3389/fnana.2016.00055.

2015

Heiz, J., & Barisnikov, K. (2015). How Flexible is the Visuospatial Reference System in Children Aged 4 to 12? Journal of Educational and Developmental Psychology, 5(2),51-62. doi:10.5539/jedp.v5n2p51

Urben, S., Van Hanswijck De Jonge, L., Barisnikov, K., Pizzo, R., Monnier, M., Lazeyras, F., Borradori-Tolsa, C., and Hüpp, P. S. (2015).Gestational Age and Gender influence on Executive Control and its Related Neural Structures in Preterm Children at 6 Years of Age. Child Neuropsychology, 1-20. doi:10.1080/09297049.2015.1099619.

Saj A., & Barisnikov K. (2015). The development of spatial perception and reading skills in children of school age, Cogent Psychology, 2(1), 1049736. doi.org/10.1080/23311908.2015.1049736

Réveillon, M., Borradori Tolsa C., Monnier, M., Hüppi P. S., & Barisnikov, K. (2015). Response inhibition, emotion regulation and behavioral difficulties in children born preterm aged 9 to 12 years. Child Neuropsychology. doi: 10.1080/09297049.2014.994486.

Malsert, J., & Lejeune, F. (2015). Les troubles dépressifs maternels: conséquences sur le développement neurocognitif et affectif du jeune enfant. Médecine & Enfance, 35, 21-29.

2014

Fischi-Gómez, E., Vasung, L., Meskaldji, D. E., Lazeyras, F., Borradori-Tolsa, C., Hagmann, P., Barisnikov, K., Thiran, J. P., & Hüppi, P. S. (2014). Structural brain connectivity in school-age preterm infants provides evidence for impaired networks relevant for higher order cognitive skills and social cognition. Cerebral Cortex, 24(5). doi: 10.1093/cercor/bhu073

Heiz, J., & Barisnikov, K. (2014). Le développement visuo-moteur atypique des personnes avec Syndrome de Williams. Clinical Neurophysiology, 44(1), 139. doi: 10.1016/j.neucli.2013.10.093

Heiz, J., Cheam, C., & Barisnikov, K. (2014). Compétence de prise de référence et d'orientation spatiale chez les enfants de 4 à 8 ans. Clinical Neurophysiology, 44(1), 130. doi: 10.1016/j.neucli.2013.10.065.

Monnier, M., Jaunin, L., Bickle Graz, M., Borradori Tolsa, C., Hüppi, P. S, Sancho Rossignol, A., Barisnikov, K., & Forcada Guex, M. (2014). Suivi neurodéveloppemental des prématurés extrêmes à 5 ans et détection des difficultés sur le plan des fonctions exécutives. Archives de Pédiatrie, 21(9), 944–952. doi: 10.1016/j.arcped.2014.04.032

Witt, A., Theurel, A., Borradori Tolsa, C., Lejeune, F., Fernandes, L., van Hanswijck de Jonge, L., Monnier, M., Bickle Graz., M., Barisnikov, K., Gentaz, E., & Hüppi, P. S. (2014). Emotional and effortful control abilities in 42-month-old very preterm and full-term children, Early human development, 90(10), 565-569. doi: 10.1016/j.earlhumdev.2014.07.008

Borradori Tolsa, C., Barisnikov, K., Lejeune, F., & Hüppi, P. S. (2014). Développement des fonctions exécutives de l’enfant prématuré. Archives de Pédiatrie, 21(9), 1035-1040. doi: 10.1016/j.arcped.2014.06.011

Lejeune, F., Berne-Audéoud, F., Marcus, L., Debillon, T., & Gentaz, E. (2014). The effect of postnatal age on early tactile manual abilities of the preterm infant. Early Human Development, 90(5), 259-64. doi: 10.1016/j.earlhumdev.2014.02.002

Urben, S., Barisnikov, K., & Van der Linden, M. (2014). Inhibition of a prepotent response and response-strategy adjustments in the stop-signal paradigm: A developmental study. L'Année Psychologique, 114(1), 61-75. doi: 10.4074/S0003503314001031

Straccia, C., Baggio, S., & Barisnikov, K. (2014). Mental illness, behavior problems, and social behavior in adults with Down syndrome. Journal of mental health research in intellectual disabilities, 7(1), 74-90. doi: 10.1080/19315864.2012.741660

Straccia, C., Ghisletta, P., Detraux, J. J. & Barisnikov, K. (2014). Psychometric properties and normative data of the French Developmental Behaviour Checklist - Adult version. Research in Developmental Disabilites,35(5), 982-91.

Straccia, C., & Barisnikov, K. (2014). Raven’s coloured progressive matrices: A useful tool to match adults with Down syndrome and controls? Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 27(4), 390.

2013

Lachavanne, A., & Barisnikov, K. (2013). Rééducation des compétences socio-émotionnelles pour des adultes présentant une déficience intellectuelle. Revue européenne de psychologie appliquée,63(6), 345-352. doi: 10.1016/j.erap.2013.09.002

Straccia, C., Tasse, J. M., Ghisletta., P., & Barisnikov, K. (2013). The French version of the Reiss Screen for Maladaptive Behavior: Factor structure, point prevalence and associated factors. Research in developmental disabilities, 34(11), 4052–4061. doi: 10.1016/j.ridd.2013.08.034

Lejeune, F., & Gentaz, E. (2013). Le toucher chez les enfants prématurés. Enfance, 1, 33-48. doi: 10.4074/S0013754513001055

Lejeune, F., & Gentaz, E. (2013). Comment le nouveau-né né prématuré perçoit-il son environnement multisensoriel ? Médecine & Enfance, 33, 82-88.

Langerock, N., van Hanswijck de Jonge, L., Borradori Tolsa, C., Bickle Graz, M., Hüppi, P. S., & Barisnikov, K. (2013). Emotional reactivity at 12 months in very preterm infants born atInfant behavior and development. 36(3), 289-97. doi: 10.1016/j.infbeh.2013.02.006

2012

Urben, S., Van der Linden, M., & Barisnikov, K. (2012). Emotional modulation of the ability to inhibit a prepotent response during childhood. Developmental neuropsychology, 37, 668-681. doi: 10.1080/87565641.2012.675378.

Kalénine, S., Cheam, C., Izard, V., & Gentaz, E. (2012). Adults and 5-year-old children draw rectangles and triangles around a prototype but not in the golden ratio. British journal of psychology, 104(3), 400-412. doi: 10.1111/j.2044-8295.2012.02129.x

Marcus, L., Lejeune, F., Berne-Audéoud, F., Gentaz, E., & Debillon, T. (2012). Tactile sensory in the preterm infant: manual perception of shape from 28 gestational weeks. Pediatrics, 130(1), e88-e94. doi: 10.1542/peds.2011-3357

Lejeune, F., Marcus, L., Berne-Audéoud, F., Streri, A., Debillon, T., & Gentaz, E. (2012). Intermanual transfer of shapes in preterm human infants from 33 to 34+6 weeks postconceptional age. Child development, 83(3), 794-800. doi: 10.1111/j.1467-8624.2012.01753.x

2011

Berciani, S., Vetro, E., Barisnikov, K., Detraux, J.-J., & Van der Linden, M. (2011) Elaboration d’une batterie d’évaluation des signes de vieillissement dans la trisomie 21. Revue francophone de la déficience intellectuelle, 22, 129-140.

Urben, S., Van der Linden, M., & Barisnikov, K. (2011). Development of the ability to inhibit a prepotent response: influence of working memory and processing speed. British journal of developmental psychology, 29, 981-998. doi: 10.1111/j.2044-835X.2011.02037.x

Majerus, S., Poncelet, M.,  Bérault, A., Audrey, S., Zesiger, P., Serniclaes, W., & Barisnikov, K. (2011). Evidence for atypical categorical speech perception in Williams syndrome. Journal of neurolinguistics, 24(3), 249-267. doi: 10.1016/j.jneuroling.2010.09.003

2010

Hippolyte, L., Iglesias, K., Van der Linden, M., & Barisnikov, K. (2010). Social reasoning skills in adults with Down syndrome: the role of language, executive functions and socio-emotional behaviour. Journal of intellectual disability research, 54(8), 714-726. doi: 10.1111/j.1365-2788.2010.01299.x

Pizzo, R., Urben, S., Van der Linden, M., Hüppi, P., Borradori-Tolsa, C., Forcada-Guex, M., & Barisnikov, K. (2010). Attentional network efficiency in preterm children. Journal of the international neuropsychological society , 16(1), 130-137. doi: 10.1017/S1355617709991032

Barisnikov, K., Lachavanne, A., Bochard, A., & Menghetti, S. (2010). Socio-emotional reeducation program in adults with intellectual disabilities, (abstract of the Third International Conference of IASSID-Europe, Rome, 20th-22th October 2010). Journal of applied research in intellectual disabilities, 23(5).

2008-2009

Hippolyte, L., Iglesias, K., & Barisnikov, K. (2009). A new emotional Stroop-like task: application to the Down syndrome population. Archives of clinical neuropsychology, 24(3), 293-300. doi: 10.1093/arclin/acp036

Hippolyte, L., Barisnikov, K., Van der Linden, M., & Detraux., J.-J. (2009). From facial emotional recognition abilities to emotional attribution: a study in Down syndrome. Research in developmental disabilities, 30(5), 1007–1022. doi: 10.1016/j.ridd.2009.02.004

Hippolyte, L., Barisnikov, K., & Van der Linden, M. (2008). Face processing and facial emotion recognition in adults with Down syndrome. American journal on mental retardation, 113(4), 292-306. doi: 10.1352/2008.113:ii

2001-2003

Majerus, S., Barisnikov, K., Palmisano, I., Poncelet, M., & Van der Linden, M. (2003). An investigation of verbal short-term memory and phonological processing in four children with Williams syndrome. Neurocase, 9(5), 390-401. doi: 10.1076/neur.9.5.390.16558

Austo, S., & Barisnikov, K. (2002). Characteristics of attentional disorders in mental retardation. Journal of the international neuropsychological society, 8(2).

Majerus, S., Palmisano, I., Van der Linden, M., Barisnikov, K., & Poncelet, M. (2001). An investigation of phonological processing in Williams Syndrome (WS). Journal of the international neuropsychological society, 7(2). 390-401. doi: 10.1076/neur.9.5.390.16558

Majerus, S., Palmisano, I., Van der Linden, M., Barisnikov, K., & Poncelet, M. (2001). Syndrome de Williams et compétences phonologiques. Revue de neuropsychologie, 11(1), 129-130.

1991-1997

Barisnikov, K. (1997). Die visuell-räumlichen Wahrnehmungskompetenzen von Menschen mit einer geistigen Behinderung-Ergebnisse einer emirischen Studie. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete , 66(1), 53-62.

Barisnikov, K., & Büchel, F. (1997). L'Education cognitive et l'atelier d'apprentissage. Revue pédagogie spécialisée, 3(97).

Barisnikov, K., Van der Linden, M., & Poncelet, M. (1996). Acquisition of new words and phonological working memory in Williams Syndrome: A case study. Neurocase, 2(5), 395-404. doi: 10.1080/13554799608402414

Barisnikov, K., & Petitpierre-Jost, G. (1991). Défis comportementaux: un sujet de préoccupation. Feuillets de pédagogie curative, 29, 51-57.

Livres et chapitres de livres

Barisnikov, K. (2016). Comportements et compétences socio-émotionnelles chez des adultes présentant une déficience intellectuelle : approche intégrative d’évaluation et de prise en charge. In INSERM (Ed), Déficience intellectuelles,  Expertise collective (pp. 677-725), Paris: INSERM.

Lejeune, F., & Gentaz E. (2015). L'enfant prématuré. Développement neurocognitif et affectif. Paris : Odile Jacob.

Barisnikov, K., Lachavanne, A., Maire, H., Sandoz, M., & Straccia, C. (2012). Social and emotional abilities in children with Down syndrome: An integrated approach. In K. Barisnikov and Y. Zinchenko (Eds.), From basic executive function to the highest psychological functions: Research methodology concerns in psychology (pp. 372-407). Moscow, Russia: Lomonossov Moscow State University.

Barisnikov, K., van Hanswijck de Jonge, L., Réveillon, M., Urben, S., Lazeyras, F., Borradori Tolsa, C, & Hüppi, P. (2012). Development of executive functions in children born prematurely: Cognitive, neuronal and behavioural aspects. In K. Barisnikov and Y. Zinchenko (Eds.), From basic executive function to the highest psychological functions: Research methodology concerns in psychology (pp. 229-253). Moscow, Russia: Lomonossov Moscow State University.

Borradori Tolsa, C., Xavier, T., Langerock, N., Bachmann, A., Huppi, S., & Barisnikov, K. (2012). Emotion regulation and attention abilities in preterm born children age 12 months. In K. Barisnikov and Y. Zinchenko (Eds.), From basic executive function to the highest psychological functions: Research methodology concerns in psychology (pp. 283-300). Moscow, Russia: Lomonossov Moscow State University.

Lejeune, F. (2012). L'influence des expériences précoces sur le développement du nouveau-né prématuré: environnement, sensorialité et soins. In K. Barisnikov & Y. Zinchenko (Eds.), From basic executive function to the highest psychological functions: Research methodology concerns in psychology (pp. 254-282). Moscow, Russia: Lomonossov, Moscow State University.

Barisnikov, K., & Hippolyte, L. (2011). Batterie d’évaluation de la cognition sociale et émotionnelle. In N. Nader-Grosbois (Ed.), Théorie de l’esprit: entre cognition, émotion et adaptation sociale chez des personnes typiques et atypiques (pp.135-151). Bruxelles, Belgique: De Boeck.

Hippolyte, L., & Barisnikov, K. (2011). Etude des compétences de traitements et d'attributions des émotions chez des personnes avec syndrome de Down. In N. Nader-Grosbois (Ed.), Théorie de l’esprit: Entre cognition, émotion et adaptation sociale chez des personnes typiques et atypiques (pp. 172-192). Bruxelles, Belgique: De Boeck.

Pizzo, R., & Barisnikov, K. (2011). Développement des compétences socio-émotionnelles et d’inhibition chez les enfants nés prématurément. In D. Mellier (Ed.), Développement des enfants nés prématurément (pp. 139-157). Marseille, France: Solal.

Barisnikov, K. (2009). Troubles des fonctions visuo-spatiales. In Poncelet, M., Majerus, S., & Van der Linden, M. (Eds.), Traité de neuropsychologie de l’enfant (pp. 373-403). Marseille: Solal.

Majerus, S., Poncelet, M., Barisnikov, K., & Van der Linden, M. (2009). Le Syndrome de Williams: Les aspects langagiers. In M. Poncelet, S. Majerus, & M. Van der Linden, (Eds.), Traité de neuropsychologie de l’enfant (pp. 523-547). Marseille, France: Solal.

Barisnikov, K., & Pizzo, R. (2007). L’examen des compétences visuo-spatiales. In M.-P. Noel (Ed.), Evaluation neuropsychologique de l’enfant (pp. 139-170). Wavre, Belgique: Mardaga.

Barisnikov, K., Van der Linden, M., & Detraux, J.-J. (2002). Cognition sociale, troubles du comportement social et émotionnel chez les personnes présentant une déficience mentale. In G. Petitpierre (Ed.), Enrichir les compétences. Lucerne, Suisse: Edition SPC.

Barisnikov, K., & Lambert, J. L. (1996). Psicomotricidad y pedagogia curativa. In J. Richard & L. Rubio (Eds.), Terapia psicomotriz. Barcelona, Espana: Masson.

Barisnikov, K., & Petitpierre, G. (1994). Défectologie et déficience mentale: Vygotsky. Neuchâtel, Suisse: Delachaux et Niestlé.

Barisnikov, K. (1994). Cognition spatiale et représentation mentale: Représentation de l'environnement chez des jeunes adultes déficients (thèse de doctorat). Centre Universitaire de Pédagogie Curative, Fribourg, Suisse.

Barisnikov, K., & Lambert, J. L. (1995). Psychomotricité et Pédagogie Curative. In J. Richard & L. Rubio (Eds), La thérapie psychomotrice. Barcelona, Espana: Masson.

Barisnikov, K. (1993). Problème de comportement stéréotypé et auto agressif chez une personne polyhandicapée. In FSAPHM (Ed.), Les personnes avec un handicap mental sévère (pp. 15-27). Bienne, Suisse.

Barisnikov, K., Quéru, S., & Lambert, J. L. (1992). Community services for the mentally handicaped in Switzerland. In A. Dosen (Ed.), How to develop good community mental handicap services with closure of hospitals. Huddersfield, United Kingdom: PAOS

Articles dans des revues spécialisées

Barisnikov, K., & Lejeune, F. (2012). Développement des prématurés : prédicteurs et prévention. Psychoscope, 33(5), 12-15.

Lejeune, F., & Gentaz, E. (2011). Percevoir par le toucher, une capacité précoce. Biofutur, 30(326), 35-37.

Lejeune, F., & Gentaz, E. (2011). Les massages aident les prématurés à mieux se développer. La recherche, 453, 56-58.

Barisnikov, K. (1995). Représentation de l'environnement chez des jeunes adultes déficients. Document de recherche en psychologie différentielle, 2, 1-8. Université de Bourgogne: Dijon.

Barisnikov, K. (1991). Programmation et contrôle du mouvement. Document d'Etude en Pédagogie Curative, 1(2),  1-38. Université de Fribourg, Fribourg.

Barisnikov, K. (1995). Dyslexie Développementale. Documents d'Etudes en Pédagogie Curative, Université de Fribourg, Fribourg, 1, 1-11.

Barisnikov,  K. (1995). Syndrome d'hyperactivité. Documents d'Etudes en Pédagogie Curative, Université de Fribourg, Fribourg, 2, 1-11.

Barisnikov, K., & Petitpierre, G. (1995). Validation d'un questionnaire de dépistage des troubles graves du comportement. Documents d'Etudes en Pédagogie Curative, Université de Fribourg, Fribourg, 3, 1-25.

Barisnikov, K., & Petitpierre, G. (1995). Comportements stéréotypés, automutilatoires et agressifs : étude exploratoire chez les enfants retardés mentaux fréquentant les institutions romandes. Documents d'Etudes en Pédagogie Curative, Université de Fribourg, Fribourg, 4, 1-30.

Barisnikov, K. (1996). Traitement visuo-perceptif et troubles de reconnaissance d'objet. Documents d'Etudes en Pédagogie Curative, Université de Fribourg, Fribourg, 3, 1-15.

top

Conférences et communications données

Heiz, J., & Barisnikov, K. (2015). Prise de référence. (Oral symposium, "Aspect dynamique dans l'évaluation des capacités de traitement de l'information et impact sur les prises en charges des personnes avec syndrome de Williams", 14th Congrès SSP/SGP, Geneva, September 8-9th 2015).

Heiz, J., Cengic, L., Fernandes, A., & Barisnikov, K. (2015). Body schemas of individuals with Williams syndrome. (Poster presentation, 14ème congrès SSP/SGP, Geneva, September 8-9th 2015).

Heiz, J., Cheam, C., Fernandes, A., Cengic, L., & Barisnikov, K. (2015). Longitudinal study of performances of individuals with Williams syndrome on the Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration. (Poster presentation, 14ème congrès SSP/SGP, Geneva, September 8-9th 2015).

Cheam, C., Gentaz, E., & Barisnikov, K. (2014, 21-23 November. Perception of commonplace texture: influence of manual exploration on performances of adults with Williams syndrome. European Williams-Beuren Syndrome Congress, Budapest, Hungary.

Heiz, J., & Barisnikov, K. (2014). How flexible is the visuospatial reference system in Williams syndrome?. (Poster presentation, European Williams-Beuren Syndrome Congress, Budapest, Hungary, November 21-23rd 2014)

Lejeune, F., Berne-Audéoud, F., Marcus, L., Debillon, T., & Gentaz, E. (2014, 3-5 July). The effect of postnatal age on early tactile manual abilities of the preterm infant. 19th biennal International Conference on Infant Studies, Berlin, Germany.

Straccia, C., & Barisnikov, K. (2014). Raven’s Coloured Progressive Matrices: A useful tool to match adults with Down syndrome and controls ? (Poster presentation, IASSIDD Europe Regional Congress, Vienna, 7th-14th July).

Mélotte, E., Barisnikov, K., Serniclaes, W., Poncelet, M., & Majerus, S. (2014). An experimental approach to categorical perception in Williams syndrome. (Poster presentation, 49th congress of the Belgian Association for Psychological Science. Leuven, 28th May).

Heiz, J., & Barisnikov, K. (2014). Quelle flexibilité ont les enfants de 4-12 ans vs les personnes avec syndrome de Williams (SW) dans l’utilisation du système de références spatiales? (Poster presentation, Conférence Jean Piaget, Geneva, 26th-27th June).

Cheam, C., Gentaz, E., & Barisnikov, K. (2014). Haptic perception of everyday texture in children and adults with Williams syndrome. (Oral symposium: "L’étude du toucher et ses applications", 28th International Congress of Applied Psychology, Paris, 8th-13th July).

Cheam, C., Gentaz, E., & Barisnikov, K. (2014). The haptic perception of everyday texture in a child and an adult with Williams syndrome and comparison with typically developing participants. (Poster presentation, Conférence Jean Piaget, Geneva, 26th-27th June).

Watanabe, M., Thevenot, C., & Barisnikov, K. (2014). Developmental characteristics of DAM drawings by Japanese school age children with intellectual disability. (Poster presentation, Conférence Jean Piaget, Geneva, 26th-27th June).

Barisnikov, K. (2013). Social-cognitive and emotional abilities in children with Down syndrome: an integrated approach. (Oral symposium : "How does Theory of mind explain social skills? What is the impact of communicative and linguistic factors on Theory of mind?", 16th european conference on developmental psychology, Lausanne, 3rd-7th September).

Barisnikov, K., Lejeune, F., Martin, E., Bickle Graz, M., Hüppi, P. S., & Borradori-Tolsa, C. (2013). Emotion regulation abilities in young extremely preterm children: a follow up study. (Oral presentation, 16th european conference on developmental psychology, Lausanne, 3rd-7th September).

Réveillon, M., Borradori Tolsa, C., Monnier, M., Hüppi, P. S., & Barisnikov, K. (2013). Impact of prematurity on executive control in children: evidence from stop-signal and flanker tasks. (Poster presentation, 16th european conference on developmental psychology, Lausanne, 3rd-7th September).

Heiz, J., Ballaz, C., & Barisnikov, K. (2013). Visuospatial reference system in children aged 5 to 12 years old. (Poster presentation, 16th European Conference on Developmental Psychology, Lausanne, 3rd-7th September).

Cheam, C., Gentaz, E., & Barisnikov, K. (2013). The haptic perception of everyday textures in sighted 12-years-old children and adults. (Poster presentation, 16th European Conference on Developmental Psychology, Lausanne, 3rd-7th September).

Lejeune, F., Borradori Tolsa, C., Forcada-Guex, M., Hüppi, P. S., & Barisnikov, K. (2013). Inhibition and attention abilities in 24 month-old very preterm and full-term children. (Poster presentation, 16th European Conference on Developmental Psychology, Lausanne, 3rd-7th September).

Borradori Tolsa, C., Lejeune, F., Bickle Graz, M., Hüppi, P. S., & Barisnikov, K. (2013). Emotional, attentional and inhibition abilities in very preterm and full-term children at 24 months of age. (Poster presentation, Congrès annuel de la Société Suisse de Pédiatrie, Genève, 20-21 juin).

Réveillon, M., Lazeyras, F., Sander, D., Borradori Tolsa, C., Hüppi, P.S., & Barisnikov, K. (2013). Impact of prematurity on executive control in children: evidence from an fMRI study with a flanker task. (Poster presentation, Alpine Brain Imaging Meeting, Champéry, 6th-10th January).

Lejeune, F., & Gentaz, E. (2012). Le développement très précoce de la perception tactile et visuelle chez les bébés: approche comportementale. (Oral presentation, 3ème journée du club somatosensoriel, Paris, 5 octobre).

Heiz, J., Ballaz, C., & Barisnikov, K. (2012). Visuospatial reference system in children aged 4 to 12. (Poster presentation, 10ème journée romande de neuropsychologie, Geneva, 4th October).

Heiz, J., Ballaz, C., Betrisey, L., & Barisnikov, K. (2012). Rotation mentale: effet de la manipulation chez les personnes atteintes du Syndrome de Williams. (Poster presentation, 10ème journée romande de neuropsychologie, Genève, 4 octobre).

Saj, A., Bernard, B., & Barisnikov, K. (2012). Le développement de la cognition spatiale et les compétences de lecture chez l’enfant en âge scolaire. (Poster presentation, 10ème journée romande de neuropsychologie, Genève, 4 octobre).

Schmetz, E., & Barisnikov, K. (2012). Capacités de localisation spatiale des enfants avec Infirmité Motrice Cérébrale (IMC). (Poster presentation, 10ème journée romande de neuropsychologie, Genève, 4 octobre).

Barisnikov, K., Lachavanne, A., & Straccia, C. (2012). The relationship between social and emotional processing abilities in children with Down Syndrome . (Oral presentation, 14th IASSID World Congress, Halifax (Nova Scotia), 9th-14th July).

Straccia, C., & Barisnikov, K. (2012). Aging influence on depression symptoms in adults with Down syndrome and without dementia. (Poster presentation, 14th IASSID World Congress, Halifax (Nova Scotia), 9th-14th July).

Barisnikov, K., & Berrino, A. (2012). Context related dyadic social interaction in adults with Down syndrome. (Poster presentation, 14th IASSID World Congress, Halifax (Nova Scotia), 9th-14th July).

Lachavanne, A., & Barisnikov, K. (2012). Re-education of social behavior difficulties in adults with Intellectual Disabilities. (Poster presentation, 14th IASSID World Congress, Halifax (Nova Scotia), 9th-14th July).

Réveillon, M., Urben, S., Borradori Tolsa, C., Hüppi, P. S., Lazeyras , F., & Barisnikov, K. (2012). FMRI study of performances on a Go/No-go task in 6 years old preterm children: Impact of intrauterine growth restriction (IUGR). (Poster presentation, BBL/CIBM Research Day, Geneva, 18th June).

Réveillon, M., Urben, S., Borradori Tolsa, C., Hüppi, P. S., Lazeyras , F., & Barisnikov, K. (2012). Impact of intrauterine growth restriction (IUGR) on a Go/No-go task’s performances at 6 years of age: an fMRI study. (Poster presentation, European Society for Cognitive and Affective Neuroscience, Marseille, 9th-12th May).

Barisnikov, K. (2012). Le syndrome de Williams: caractéristiques cognitives et socio-émotionnelles. (Oral presentation au Colloque du Département de Neuropédiatrie, Cliniques Universitaires Saint-Luc, Bruxelles, 2 mai).

Marcus, L., Lejeune, F., Audéoud, F., Gentaz, E., & Debillon, T. (2012). La sensorialité tactile du prématuré. (Oral communication, 40ème Journée de médecine périnatale de Franche-Comté, Besançon, 20 avril).

Langerock, N., van Hanswijck de Jonge, L., Forcada-Guex, M., Hüppi, P. S., Borradori Tolsa, C., & Barisnikov, K. (2012). Emotional reactivity and emotional regulation in extremely preterm children at 12 months of age. (Oral communication, Pediatric academic societies’ annual meeting, Boston, 28th April-1st May).

Barisnikov, K. (2011). Compétences sociocognitives et comportement socio-émotionnel dans le syndrome de Williams. (Colloque AFAHM sur le Syndrome de Williams : Aspects médicaux et neuro-développementaux, Bruxelles, 25 novembre).

Barisnikov, K. (2011). Social and emotional abilities in children with Down syndrome: an integrative approach to assessment and reeducation. (Conference, Swiss-Russian Health Forum, Lomonosov Moscow State University, Moscow, 17th -18th October).

Berne-Audéoud, F., Lejeune, F., Marcus, L., Gentaz, E., & Debillon, T. (2011). La sensorialité tactile du grand prématuré. (Oral communication, 41ème journées nationales de la Société Française de Médecine Périnatale, Grenoble, 12-14 octobre).

Straccia, C., Baggio, S., & Barisnikov, K. (2011). Socio-emotional and psychopathological problems in adults with Down syndrome compared to adults with nonspecific Intellectual Disabilities. (Poster presentation, 12th Congress of the Swiss Society of Psychology, Fribourg, 12th-13th September).

Iaderosa, C., & Barisnikov, K. (2011). Exploratory study of self-representation among adults with Intellectual Disability. (Poster presentation, 12th Congress oh the Swiss Psychological Society, Fribourg, 12th-13th September).

Lachavanne, A., & Barisnikov, K. (2011). Socio-emotional program for people with intellectual disabilities: study in adults population. (Poster presentation, 12th Congress oh the Swiss Psychological Society, Fribourg, 12th-13th September).

Barisnikov, K. (2011). Development of executive functions in children born prematurely in relation to neurostructural brain development. (Oral communication, Lomonosov Moscow State University, Moscow, 6th-7th June).

Réveillon, M. (2011). Cognitive and emotional inhibition abilities and links to executive function in school-aged children born preterm: neuropsychological aspects. Swiss-Russian Seminar: “Development of the psychological sciences: methodological problems. (Oral communication, Lomonosov Moscow State University, Moscow, 6th-7th June).

Réveillon, M. (2011). FMRI study: Impact of prematurity on emotional & cognitive inhibition abilities. Swiss-Russian Seminar: “Development of the psychological sciences: methodological problems. (Oral communication, Lomonosov Moscow State University, Moscow, 6th-7th June).

Langerock, N., van Hanswijck de Jonge, L., Forcada-Guex, M., Monnier, M., Bickle-Graz, M., Borradori Tolsa, C., Huppi, P. S., & Barisnikov, K. (2011). Socio-emotional development of preterm children at 12 months. (Poster presentation, Implications of Research on the Neuroscience of Affect, Attachment and Social Cognition, London, 7-8th May).

Urben, S., Borradori Tolsa, C., Lazeyras, F., Barisnikov, K., &, Hüppi, P. (2011). Long term effect of intrauterine growth restriction (IUGR) on structural brain development and on attentional abilities. (Oral communication, Annual meeting of Society for Pediatric Research, Denver, May).

Van Hanswijck De Jonge, L., Urben, S., Fischi Gomez, E., Monnier, M., Barisnikov, K., Lazeyras, F., Hüppi, S., & Borradori-Tolsa, C. (2011). Neuroanatomical substrates of hyperactivity symptoms in intrauterine growth restricted preterm children: implication of the basal ganglia. (Oral communication, Annual meeting of Society for Pediatric Research, Denver, May).

Marcus, L., Lejeune, F., Berne-Audéoud, F., Gentaz, E., & Debillon, T. (2011). La sensorialité tactile chez les nouveau-nés prématurés : habituation tactile et discrimination de la forme. (Poster presentation, les Journées de la Recherche Médicale, Grenoble, 15-16 avril).

Barisnikov, K., Lachavanne, A., Bochard, A., & Menghetti, S. (2010). Socio-emotional reeducation program in adults with intellectual disabilities (Oral communication, 3rd International Association for the Scientific Study of Intellectual Disabilities Europe Congress, Roma, 20th-22th October).

Barisnikov, K. (2010). Socio-cognitive abilities and developmental disorders: An integrative approach to assessment. (Conférencière invitee 22 Annual Meeating of the European Academy of Childhood Disability, Brussels, 26th-29th May).

Menghetti, S., Urben, S., Pizzo, R., Forcada-Guex, M., Borradori-Tolsa, C., Hüppi, P., Barisnikov, K. (2010). Social reasoning abilities in preterm children at school age: developmental delay or atypical developmental trajectory? (Poster presentation, Archives Jean Piaget, 19th Advanced Course "Thinking, Reasoning, and Development”, FPSE, Geneva, 30th June-2nd July).

Borradori Tolsa, C., Langerock, N., van Hanswijck de Jonge, L., Monnier, M., Bickle-Graz, M., Barisnikov, K., & Huppi, P. S. (2010). Psychomotor and emotional development at 12 months of very preterm infants with bronchopulmonary dysplasia. (Poster presentation, European Society for Paediatric Research, Copenhague, Danemark, October).

Urben, S., Borradori Tolsa, C., Lazeyras, F., Barisnikov, K., & Hüppi, P. S. (2010). Long-term effect of intrauterine growth restriction on structural brain development and on attentional abilities. (Poster presentation, Pediatric Academic Societies, Annual meeting. Vancouver, May).

Barisnikov, K., Pizzo, R., Urben, S., Van der Linden, M., Forcada-Guex, M., Borradori-Tolsa, C., & Hüppi, P. (2009). The attentional networks of preterm children at school-age. (Poster presentation, 20th National Meeting of the British Neuroscience Association, Liverpool, 19th-22nd April).

Urben, S., Simon, S. R., Lazeyras, F., Borradori-Tolsa, C., Pizzo, R., Van der Linden, M., Hüppi, P., & Barisnikov, K. (2009). Impact of intrauterine growth restriction (IUGR) on the inhibition of prepotent response at 6 years of age: A fMRI study. (Poster presentation, 20th National Meeting of the British Neuroscience Association, Liverpool, 19th-22th April).

Borradori Tolsa, C., Urben, S., Lazeyras, F., Forcada-Guex, M., Freschi, M., Sancho Rossignol, A., Pizzo, R., Barisnikov, K., Hüppi, P. S. (2009). Brain structural consequences and functional correlate at age 6 years in preterm infants with intrauterine growth restriction. (Poster presentation at the Annual Meetings of the Pediatric Academic Societies, Baltimore, 2nd-5th May).

Barisnikov, K., Pizzo, R., Van der Linden, M., Urben, S., Borradori-Tolsa, C., Forcada-Guex, M., & Hüppi, P. (2009). Inhibition abilities of preterm children at school-age (Poster presentation at the International Conference on the Physiology of Human Development, Moscow, 21-24th June).

Pizzo, R., Barisnikov, K. (2009). Effortful control in preterm children at two years-old. (Poster presentation at the International Conference on the Physiology of Human Development, Moscow, 21-24th June).

Barisnikov, K., Hippolyte, L., Pizzo, R., & Urben, S. The knowledge of social rules: A developmental study (2009). (Paper presentation at the 11th Congress of the Swiss Psychological Society, University of Neuchâtel, Neuchâtel, 19th-20th August).

Berrino, A., Van der Linden, M., Hippolyte, L., & Barisnikov, K. (2009). Assessing social behaviour in adults with Down syndrome by using the Riverside Behavioural Q-Sort. (Paper presentation at the 11th Congress of the Swiss Psychological Society, University of Neuchâtel, Neuchâtel, 19th-20th August).

Emch, J., Hippolyte, L., & Barisnikov, K. (2009). Emotion attribution abilities in children: a developmental study. (Paper to be presented at the 11th Congress of the Swiss Psychological Society, University of Neuchâtel, Neuchâtel, 19th- 20th August).

Langerock, N., Pizzo, R., Urben, S., Borradori-Tolsa, C., Forcada-Guex, M., Freschi, M., Monnier, M., Hüppi, P. S., & Barisnikov, K. (2009). Impact of Intra-Uterine Growth Restriction on inhibition abilities of preterm children. (Poster presentation, 11th Congres sot the Swiss Psychological Society, University of Neuchâtel, Neuchâtel, 19th- 20th August).

Hippolyte, L., Iglesias, K., & Barisnikov, K. (2008). The interest of an emotional Stroop-like task for people with mental deficiency: Illustration with Down syndrome adults. (Paper presentation at the PTMR- Seventh European Conference, University of Frankfurt, May).

Pizzo, R., Barisnikov, K., Urben, S., Van der Linden, M., Borradori-Tolsa, C., Forcada-Guex, M., & Hüppi, P. (2008). Impact de la prématurité sur les capacités d’inhibition et les compétences socio-cognitives. (Paper presentation, 2e Journées Internationales de Neuropsychologie des Lobes Frontaux et des Fonctions Exécutives, 29th-30th September).

Urben, S., Pizzo, R., Van der Linden, M., Borradori-Tolsa, C., Hüppi, P., & Barisnikov, K. (2008). Efficency of attentional networks in preterm children. (Poster presentation, 2e Journées Internationales de Neuropsychologie des Lobes Frontaux et des Fonctions Exécutives, 29th-30th September).

Barisnikov, K. (2008). Développement atypique dans le contexte de la déficience : Apport des études sur le Syndrome de Williams (Communication orale, Séminaire international Vygotski, Genève, 16-18 octobre).

Barisnikov, K. (2007). Prematurity and the development of executive functions. (Conférencière invitée: European Neonatal Brain Club: ENBC annual meeting, Champéry, 2nd-4th February).

Barisnikov, K. (2007). Le devenir des enfants prématurés: Effets d’une naissance prématuré sur le cerveau et ses fonctions. (Conférence publique dans le cadre du prix de la Fondation Leenaards, Lausanne, avril).

Hippolyte, L., & Barisnikov, K. (2007). Processus socio-cognitifs et socio-émotionnels dans la déficience mentale: de l'évaluation à l'intervention. (Acte du Troisième Congrès Européen Handicap et Petite Enfance, Université Victor Segalen, Bordeaux, 20- 21 septembre).

Pizzo, R., Urben, S., Van der Linden, M., Hüppi, P., & Barisnikov, K. (2007). Impact of prematurity on inhibition. (Poster présenté à la journée d’interaction des groups de recherché de la Faculté de Médecin de Genève et de la Faculté de Biologie et de Médecine de Lausanne, Changins, 21 novembre).

Barisnikov, K., Hippolyte, L., & Van der Linden, M. (2006). Social and emotional behaviour in mental deficiency: the particularity of genetics syndromes and Autism. (Paper presentation at PTMR- Sixth European Conference, Liège, 18th-20th May).

Barisnikov, K., Hippolyte, L., & Gokounous, S. (2006). Sociability and adaptive behaviour in adults with DS. (Poster presentation at PTMR- Sixth European Conference, Liège, 18th-20th May).

Hippolyte, L., Barisnikov, K., & Van der Linden, M. (2006). Socio-emotional behaviour and socio-conceptual knowledge in Down syndrome adults. (Paper presentation at PTMR- Sixth European Conference, Liège, 18th-20th May).

Hippolyte, L., Barisnikov, K., & Van der Linden, M. (2006).Facial emotional recognition in adults with Down syndrome: evidence for a positive bias. (Poster presentation at Second European Conference on Emotion, Université de Louvain-La-Neuve, 18th-20th May).

Pizzo, R., Schmid, C., Borradori Tolsa, C., Huppi, P., Van der Linden & Barisnikov, K. (2006). Etude des relations entre les capacités exécutives et les compétences de résolution de situations sociales chez des enfants prématurés. (Poster presentation at Réunion de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, Journées de Printemps 2006, Bruxelles, 19-20 mai).

Barisnikov, K., Pizzo, R., & Van der Linden, M. (2006). Possibilities and limits of re-education of visuo-constructional deficits in Williams syndrome: a case study. (Paper presentation at the 3rd Williams Syndrome Workshop, University of Reading, Reading, 6th- 7th July).

Barisnikov, K., Hippolyte, L., & Van der Linden, M. (2006). A comparative study of socio-conceptual knowledge in children with Williams Syndrome (WS), Down Syndrome (DS) and Autism. (Poster presentation at the 3rd Williams Syndrome Workshop, University of Reading, Reading, 6th-7th July).

Barisnikov, K., Chappuis, H., & Hippolyte, L. (2006). Traitement des visages et des expressions faciales chez les personnes X-fragile. (Paper presentation at Congrès Européen sur le syndrome X-fragile, Liège, 6th-7th April).

Barisnikov, K., Van der Linden, M., & Hippolyte, L. (2005). The Socio-Cognitive Battery: a new tool for persons with Mental Deficiency. (Paper presentation at the 9th Congress of the Swiss Society of Psychology, Geneva, 29th-30th September).

Hippolyte, L., Barisnikov, K., & Van der Linden, M. (2005a). Emotional processing abilities in adults with Down Syndrom. (Poster presentation at the 9th Congress of the Swiss Society of Psychology, Geneva, 29th- 30th September).

Barisnikov, K., Pizzo, R., & Van der Linden, M. (2005). Rehabilitation of the visuo-constructional deficit in Williams Syndrome : A case study. (Poster presentation at the 9th Congress of the Swiss Society of Psychology, U Geneva, 29th- 30th September).

Barisnikov, K., & Van der Linden, M. (2004). Etude des profiles socio-cognitifs des personnes présentant les syndromes de Down, de Williams et du X-fragile. (Poster presentation at 9ème Congres international d’AIRHM: « Recherche, formation et pratique en déficience intellectuelle », Rimouski, 17-20 août).

Barisnikov, K., Majerus, M., Van der Linden, M.,Poncelet, M., & Thibaut,J.-P. (2004). Unusual drawing abilities in Williams Syndrome (WS): a case study. (Poster presentation at Williams Syndrome: European conference on Williams syndrome, Rome, 19th-20th Novembre).

Barisnikov, K., & Ferber, B. (2000). The remediation of learning difficulties of a mentally retarded boy with severe language disorder. (Workshop at Third European Conference Psychological Theory and Reasearch on Mental Retardation, Educational Department of the Psychology and Education, Geneva, 31th August – 2nd September).

Barisnikov, K., & Dertaux, J.-J. (2000). Recherches sur la déficience mentale et son impact sur la pratique socio-éducative. (Conférencière invitée, Journées d'étude sur l'apprentissage et la formation de la personne déficiente intellectuelle, Université de Liège, 26-28 octobre).

Barisnikov, K., Bullinger, A., & Robert-Tissot, C. (2000). L'approche multidimensionnelle dans l'intervention des troubles du développement: étude de cas. (Workshop, Journées d'étude sur l'apprentissage et la formation de la personne déficiente intellectuelle. Université de Liège, 26-28 octobre).

Majerus, S., Palmisano, I., Van der Linden, M., Barisnikov, K., & Poncelet, M. (2000). Syndrome de Williams et compétences phonologiques. (Poster presentation at Colloque de la Société de neuropsychologie de langue française, Paris, 8 décembre).

Barisnikov, K., & Van der Linden, M. (2001). Réorganisation et récupération fonctionnelles chez l’enfant, quels parallèles entre les troubles acquis et neurodéveloppementaux. (Exposé, comme conférencière invitée, Colloque Récupération post-lésionnelle d'activités cognitives, Approches structurales et fonctionnelles, Laboratoire Psychologie et Neurosciences de la Cognition, Rouen, 14-15 juin).

Barisnikov, K., & Van der Linden, M. (1998). De l'approche neuropsychologique à l'intervention psycho-éducative de la déficience mentale. (Work-shop, Colloque Francophone Construction des connaissances et développement de la personne déficiente intellectuelle, Dijon, 10 décembre).

Barisnikov, K., & Büchel, F. (1998). Intervention psycho-éducative dans l'Atelier d'Apprentissage. (Exposé, comme conférencière invitée, Colloque Francophone Construction des connaissances et développement de la personne déficiente intellectuelle, Dijon, 11 décembre).

Barisnikov, K. (1996). Etude de la cognition spatiale en déficience mentale. (Exposé au Premier Colloque Européen Recherches et Théories Psychologiques sur le Retard Mental, Département de la Psychologie Développementale et Différentielle à Aix-en-Provence, 29-31 mai).

Barisnikov, K. (1996). Troubles du développement et compréhension du fonctionnement cognitif : apport de Vygotsky. (Exposé, Congress Vygotsky/Piaget 1896-1996 : Conference for socio-cultural research, Genève, 11- 15 septembre).

Barisnikov, K. (1995). The psycho-pedagogical approach to self-injuring behaviour: case study of a young multihandicapped girl. (Exposé, First Congress of the European Association for mental Health in Mental Retardation, Amsterdam, 13th-16th September).

Barisnikov, K., Quéru, S., & Lambert, J. L. (1991). Community services for the mentally handicapped in Switzerland. (Exposé, conférencière invitée, International Conference on How to develop good community mental handicap services with closure of hospitals, International Institute of Crisis Interventioning & Community Psychiatry, Huddersfield, 10th-12th April).

Barisnikov, K. (1990). Challenging behaviour among people with mental retardation. (Exposé, International Congress on "Treatment of Mental Illness and Behavioral Disorder in the Mentally Retarded, Word Psychiatric Association, PAOS, Amsterdam, 3rd-4th May).

Barisnikov, K. (2011). Développement des compétences sociales et émotionnelles des personnes avec syndrome de Williams. Association suisse syndrome de williams, Twannberg, Suisse, décembre.

Barisnikov, K. (2011). Développement des compétences sociales et émotionnelles des personnes avec une déficience intellectuelle : interactions sociales réelles et virtuelles. Journée de la Fondation Eben-Hézer, Pideaux, Suisse, novembre.

Barisnikov, K. (2011). Évaluation et prise en charge des problèmes socio-émotionnels chez des adultes présentant une déficience intellectuelle. Fondation Clos-Fleuri, Bulle, Suisse, septembre.

Straccia, C. (2011). Études des profils comportementaux d’adultes présentant une déficience intellectuelle. Fondation Clos-Fleuri, Bulle, Suisse, septembre.

Barisnikov, K. (2011). Compétences sociocognitives et émotionnelles des personnes avec une trisomie 21 : les apports de la recherche. 1er Forum académique de PART21, HEP-Vaud, Lausanne, Suisse, mars.

Barisnikov, K. (2009).  Programme de remédiation des compétences socio-émotionnelles chez les enfants présentant une déficience mentale. Fondation Les Buissonnets, Fribourg, le 13 mars 2009 (2h).

 Barisnikov, K. (2008). Compétences socio-émotionnelles des personnes avec un syndrome de Down: évaluation et prise en charge. FOVHAM, Sion, le 14 mars 2008 (2h). Fondation Clos Fleuri, Bull, le 5 juin 2003.

 Barisnikov, K. (2005). Compétences socio-émotionnelles et déficience mentale. Dans le cadre de formation continue de l’Atelier protégé La Farandole, Fribourg, le 2 septembre 2005 (2h).

 Barisnikov, K. (2004). L’élève hyperactif : Impact sur l’apprentissage, Orbe, le 13 juin 2005 (2h). Conférence : « Difficultés visuo-spatiaux et apprentissages scolaires ». Dans le cadré de formation continue d’HEP-Genève (Genève, le 15 janvier 2004).

Barisnikov, K. (2003). Classification of memory: Development et impairment. Journée des neuropédiatres suisse. Genève, le 26 novembre 2003.

Barisnikov, K. (2003). Evaluation et rééducation des troubles visuo-spatiaux chez l’enfant. Journée scientifique de l’Association suisse des Neuropsycholoques. Fribourg, le 26 septembre 2003.

Barisnikov, K. (2003). Evaluation et prise en charge des difficultés socio-relationnelles chez les personnes présentant un retard mental, (en collaboration avec M. Van der Linden) destinée aux équipes éducatives des institutions spécialisés de Canton de Fribourg. Fondation Clos Fleuri, Bull, le 5. juin 2003.

Barisnikov, K. (2000). Troubles visuo-perceptifs et difficultés d'apprentissages scolaires, destinée à l'équipe pluridisciplinaire du Centre Scolaire et Educatif (spécialisé) Clos Fleuri, Bulle, le 31 janvier 2000.

Barisnikov, K. (2000). Forces et Faiblesses de l'Adolescence destinée à l'équipe éducative du Centre de Formation Professionnelle Spécialisée, Courtepin-FR, le 5 mai 2000.

Barisnikov, K. (1998). Exposés dans le cadre de Colloque de neuropsychologie de l'enfant, organisées par l’Unité de Neuropsychologie de l'Hôpital Cantonal Universitaire de Genève : "Etude longitudinale d'un cas présentant l'hypoplasie de la matière blanche (le 18 juin 1998);

Barisnikov, K. (1998). Exposés dans le cadre de Colloque de neuropsychologie de l'enfant, organisées par l’Unité de Neuropsychologie de l'Hôpital Cantonal Universitaire de Genève : "Développement des compétences métacognitives : l'intérêt pour la rééducation des fonctions exécutives" (le 24 septembre 1998)

Barisnikov, K. (1998). Exposés dans le cadre de Colloque de neuropsychologie de l'enfant, organisées par l’Unité de Neuropsychologie de l'Hôpital Cantonal Universitaire de Genève : "Approche multidimensionnelle de la rééducation d'une dysphasie: étude de cas" (le l8 octobre 1998);

Barisnikov, K. (1999). Exposés dans le cadre de Colloque de neuropsychologie de l'enfant, organisées par l’Unité de Neuropsychologie de l'Hôpital Cantonal Universitaire de Genève : "Agnosie aperceptive: étude de cas (le16 septembre 1999);

Barisnikov, K. (1999). Exposés dans le cadre de Colloque de neuropsychologie de l'enfant, organisées par l’Unité de Neuropsychologie de l'Hôpital Cantonal Universitaire de Genève : "Etude du Syndrome de Williams et compréhension de la déficience mentale" (le 14 octobre 1999).

Barisnikov, K. (1999). Théorie de l'esprit: l'importance pour le développement de la cognition sociale, destinée à l'équipe pluridisciplinaire du Centre Scolaire et Educatif (spécialisé) Clos Fleuri, Bulle, le 16 mars 1999.

Barisnikov, K. (1999). Education Cognitive et remédiation des troubles d'apprentissage. organisée de la Fondation Clos Fleuri, Bulle, le 18 mai 1999.

Barisnikov, K. (1996). Autisme et Syndrome de Rett : prise en charge psycho-éducative. Conférence destinée à l’équipe éducative du Foyer du Clos-Fleuri. Bulle, le 20 mars 1996.

Barisnikov, K. (1996). Troubles d'attention et problèmes d'apprentissages scolaires. Conférence destinée aux enseignants et éducateurs spécialisés du canton du Valais, Institut de Notre - Dame - de- Lourdes à Sierre, le 3 avril 1996.

Barisnikov, K. (1996). Rôle de la mémoire phonologique à court terme dans les troubles de la lecture. Conférence destinée au personnel psycho-éducatif du Foyer Jurassien d'Education. Delémont, le 18 juin 1996.

Barisnikov, K. (1995). Femmes – Université - Emploi : Dialogue Avec. Destinée aux femmes universitaires en situation de réinsertion ou de réorientation. Service de Formation Barisnikov, K. (1999). Continue, Université de Fribourg. Fribourg, le 30 novembre 1995.

Barisnikov, K. (1994). Compétences de Déplacement et Déficience Mentale. Conférence donnée aux enseignants spécialisés de la Fondation des Buissonnets, Fribourg, le 12 septembre 1994.

Barisnikov, K. (1993). Conférence donnée dans le cadre du colloque organisé par la Fédération Suisse des Associations de Parents de Personnes Handicapées Mentales. Bienne, le 23 octobre 1993.

Barisnikov, K. (1992). Comportements stéréotypés : les moyens d'intervention. Destinée aux éducateurs spécialisés « Pouponnière spécialisée », Givisiez, le 15 octobre 1992.

Autres publications

Barisnikov, K., Van der Linden, M., & Berrino, A. (2009). Descripteur de Comportement Social Q-sort, French adaptation from „The Riverside Behavioral Q-sort: RBQ (Funder, Furr, Colvin, 2000). Consulté sur http://rap.ucr.edu/qsorter/FrenchRBQ.htm

Barisnikov, K., & Berrino, A. (2009). Descripteur de Comportement Social pour enfant. French adaptation from “The Children’s Riverside Behavioral Q-sort: C-RBQ” (Markey, P., Markey, C., 2008). Consulté sur http://rap.ucr.edu/qsorter/FrenchCRBQ.htm