Laboratoire Innovation, formation, éducation (LIFE)

Le Laboratoire Innovation, formation, éducation (LIFE) est dirigé par le professeur Olivier Maulini.

Domaines de recherche

Le Laboratoire Innovation-Formation-Education (LIFE) entend développer des savoirs sur l’innovation et des savoirs d’innovation. Le principal objectif de nos travaux est de décrire et d'expliquer de mieux en mieux les processus d'innovation en contexte éducatif, dans une perspective systémique, interactionniste, à la fois historique et comparative.

Les transformations des systèmes de formation ne suivent pas une logique de progrès univoque. Elles résultent de l'affrontement d'acteurs qui défendent des intérêts, mais aussi des visions de la formation et des valeurs, et qui développent en conséquence des stratégies en faveur de certains changements, du statu quo ou du retour au passé.

L'innovation est constamment négociée au sein des organisations de formation et dans un champ social plus large, les savoirs issus de la recherche n'étant qu'une des sources de légitimité des changements proposés.

L'enjeu social des travaux de LIFE est de proposer aux acteurs ou d'élaborer avec eux des modèles de plus en plus réalistes de la façon dont on peut concevoir, piloter, évaluer, réguler et faire réussir les processus d'innovation dans le monde de l’éducation, en tenant compte de la diversité des points de vue et de la complexité des systèmes, mais aussi en respectant deux orientations globales : une participation des acteurs aux décisions qui les concernent et une démocratisation de l'accès aux savoirs et aux compétences.

L’innovation est donc pour nous une pratique sociale, un objet d’études et un puissant analyseur des rapports de pouvoir et des rapports au savoir qui s’interpénètrent forcément dans le champ de l’école et de la formation.