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Approfondir les compétences professionnelles des enseignants confrontés aux difficultés d’apprentissage des élèves
Affiner leur regard et les équiper d’outils répondant aux objectifs pédagogiques et didactiques particuliers
Former à une intervention concertée entre l’ensemble des acteurs chargés
d'aider l'élève en difficulté: ECSP, titulaires de classes, directeur
d’établissement, élèves, parents
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ECSP de l’enseignement public primaire genevois (en priorité)
Enseignants généralistes de l’enseignement primaire genevois (CE/CM) |
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4 modules répartis sur 3 semestres
Didactique de la lecture: enseignement, apprentissage et difficultés en lecture en contexte de soutien pédagogique • Des difficultés aux outils pédagogiques et didactiques particuliers • Agir ensemble • Module d’intégration lié au travail de fin d’étude
Travail de fin d’étude |
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Prof. Francia Leutenegger, Université de Genève |
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Période
Janvier 2013 à juin 2014
4 modules sur 3 semestres
12 crédits ECTS
Délai d’inscription
16 octobre 2012
Renseignements
IUFE
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Etape 1: les inscriptions sur le site DIP sont closes
Les inscriptions sont prises sur le site de la formation continue du DIP selon le processus habituel. Le cours est disponible dans le
domaine "Formation générale", Titre du cours: EP-1017 "CAS: Soutien Pédagogique" Etape 2: Inscription en ligne sur le site de la formation continue >> |
