MAS - Théories, pratiques et dispositifs de formation d'enseignants

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objectifs
Construire le métier de formateur d'enseignants
Renforcer les compétences nécessaires aux professionnels de l'éducation et de la formation
Développer les outils théoriques et méthodologiques pour conceptualiser, analyser, décrire, questionner les pratiques enseignantes
Développer les outils théoriques et méthodologiques pour concevoir, développer, piloter, animer des dispositifs de formation en alternance (du plan et des modules aux pratiques de formation)
Acquérir les connaissances et outils d'analyse nécessaires pour saisir les enjeux des processus de formation scolaire
public
Formateur d’enseignants du primaire, du secondaire et du tertiaire des secteurs privé et public. Professionnel impliqué dans la formation et l’éducation souhaitant développer son expertise en didactique professionnelle
programme
3 modules sur 4 semestres
Domaine 1: UF thématiques et ateliers (11 UF et ateliers 33 ECTS)
• Module 1 Approches didactiques et formation
- 3 UF et 1 atelier (12 ECTS)
• Module 2 Métier de formateur et dispositifs de formation et d’évaluation
- 3 UF et 1 atelier (12 ECTS)
• Module 3 Métier de formateur et contextes institutionnels et sociaux
- 3 UF et 1 atelier (12 ECTS)
Domaine 2: UF de préparation à la recherche et UF libre (27 ECTS)
• 2 UF d’introduction à la recherche (6 ECTS)
• 1 UF d’intégration (3 ECTS)
• 1 UF libre (3 ECTS)
• 1 UF de préparation au mémoire (3 ECTS)
• Mémoire (12 ECTS)
direction
Prof. Joaquim DOLZ-MESTRE, Université de Genève
coordination
Marie-Christine PHILIPPE, Université de Genève
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délivré conjointement par l’Université de Genève, l’Université de Lausanne et l’Université de Fribourg
5e édition

Période
Septembre 2013 à juin 2015
60 crédits ECTS

Délai d’inscription
10 juin 2013

Finance
CHF 10'000.-
Chèque formation

Renseignements
Faculté de psychologie
et des sciences de l'éducation
+41(0)22 379 90 76

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