|
|
Comprendre les enjeux de l'entreprise dans le cadre du développement durable
Positionner la stratégie de l’entreprise dans le référentiel du développement durable
Appliquer des outils permettant d'évaluer la performance globale de l'entreprise
Mettre en œuvre concrètement des politiques de gestion durable de l'entreprise
|
|
|
Responsable, collaborateur ou expert des domaines suivants: développement durable, environnement, ressources humaines, achats, marketing, production, qualité, système de gestion, développement stratégique
Manager et cadre appelé à mettre en place une stratégie de la bonne gouvernance intégrant les principes du développement durable dans leur stratégie et fonctionnement
|
|
|
12 modules: Management durable: introduction et aspects économiques
• Référentiels du management durable et Conformité légale
• Principes éthiques et gouvernance
• Méthodes d'aide à la prise de décision
• Méthodes d'analyse et d'inventaire
• Changements climatiques et gestion d'entreprise
• Gestion RH, santé au travail
• Comptabilité environnementale et indicateurs
• Communication et stratégie marketing
• Finance durable
• Audit développement durable en entreprise
• Rapport d'audit et travail final
|
|
|
Prof. Bernard MORARD, Université de Genève, Prof. Paolo BARACCHINI et Prof. Andrea BARANZINI, Haute école de gestion de Genève |
|
|
Florence BELET-BEUX, Haute école de gestion de Genève |
|
|
Haute école de gestion de Genève (HEG) • Chambre du commerce, d'industrie et des services de Genève (CCIG) • Formation pour le Développement Durable, Bienne (SANU) • Sustainable Business Associates, Lausanne (SBA) • Partenaire pour le DD, Genève (Equiterre) • République et Canton de Genève, Service cantonal du développement durable, Genève (SCDD) • Sustainable Finance Geneva (SFG) |
|
5e édition
Période
30 août 2013 au 28 juin 2014
36 crédits ECTS
Délai d’inscription
15 juin 2013 • ou 1 mois avant module
Finance
CHF 9’000.- • CHF 1'500.-/module
Chèque formation
Renseignements
HEG Genève • +41(0)22 388 18 83
|
Programme (PDF) >>
|
