Les enfants de la science- Nouvelles incertitudes liées aux développements des technologies périnatales

Prévention dans la petite enfance

objectifs
Penser l’incidence de nouvelles incertitudes générées par les développements de la science
Réfléchir sur les types de pratiques, entre celles qui sont fondées sur les relations interprofessionnelles, et celles sur la rencontre directe du praticien avec le sujet désemparé face à l’incertain
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Professionnel des champs de la périnatalité ou de la petite enfance: pédopsychiatre, pédiatre, infirmière puéricultrice, sage-femme, gynécologue, obstétricien, travailleur social
programme
Les incertitudes générées par les biotechnologies périnatales (procréations médicalement assistées, diagnostic prénatal, prédictions périnatales, devenir des prématurés)
Clinique du réseau et du sujet en périnatalité
direction
Prof. François ANSERMET, Université de Genève
partenariat
Faculté de biologie et de médecine, Université de Lausanne • Service universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (SUPEA), CHUV • Service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (SPEA), HUG

Période
28 septembre 2012 • 8h30-17h30

Délai d’inscription
7 septembre 2012

Finance
Se renseigner

Renseignements
Formation continue UNIL-EPFL
+41 (0)21 693 71 20

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