Dans le cadre d'un appel à projets innovants, trois collaborateurs et onze
étudiants du Département de Philosophie (Philipp
Keller, Otto Bruun, Fabrice Teroni, Pascale Chavaz, Hanh-Chinh Chung, Nathalie Effenberger, Rim Essafi, Rina Ghelfi, Lucie Mercier, Lorcan Meyfarth, Alan Monnat, Jessica Pallie, Alain Pé-Curto, Jacques Willemin) ont
développé cinq "cours virtuels" qui offrent un support pédagogique
S'inscrivant dans la démarche e-learning@unige, ce projet d'apprentissage virtuel développé au Département de Philosophie de l'Université de Genève avait pour ambition d'améliorer l'offre des enseignements délivrés en son sein et de l'adapter aux méthodes d'études actuelles. La mise en ligne de cinq cours - des introductions à la logique, la philosophie de l'esprit, l'épistemologie, la métaphysique et la philosophie moderne -, dans le cadre d'une architecture informatique sophistiquée, introduisait dans l'étude de la philosophie une dimension multimédia innovante: les cours virtuels étaient appuyés par des séances hebdomadaires en salle pour que se conjuguent les avantages de l'enseignement traditionnel à ceux de l'outil électronique.
Comme l'Université a récemment décidé de laisser sans support financier
les cours virtuels développés dans le cadre de cet appel à projets innovants
et de n'en plus produire d'autres, ces cours ne peuvent plus être suivis pour
l'instant.