\documentclass[francais]{ensmath}

\EnsMath pages 1-18

\input prtpln2

\usepackage{epsfig}
\usepackage[mathscr]{eucal}
%
\DeclareMathAlphabet\eurm{U}{eur}{m}{n}
\SetMathAlphabet\eurm{bold}{U}{eur}{b}{n}
\def\eurb#1{\boldsymbol{\eurm{#1}}}
%
\let\dxp=\deuxpoints
\def\upp#1{\leavevmode\raise.31ex\hbox{#1}}
%
\title[\maj{Macros de {\sl L'Enseignement 
Math\'ematique}}]{\maj{Instructions pour l'utilisation 
des macros \LaTeX \par
de {\sl L'Enseignement Math\'ematique}}
\footnote[-1]{\copyright\ {\sl 
L'Enseignement Math\'ematique\/} 
(Cette note a un argument n\'egatif!)}}

\author[D. F. Coray]{Daniel Fran\ced{c}ois \sn{Coray}\thanks{On peut 
attacher une note en bas de page \`a peu pr\`es n'importe o\`u!}}
 
\begin{document}

\maketitle

\begin{abstract}
On explique ici comment utiliser les macros \AmS-\LaTeX\ de 
{\sl L'Ensei\-gnement Math\'e\-matique\/} et l'on donne quelques 
conseils\footnote{
Les notes en bas de page poss\`edent un argument facultatif, ce qui permet
d'avoir un premier argument n\'egatif: \?footnote/{\tt {[-1]}\lb...\rb}. 
C'est assez utile sur la premi\`ere page d'un article. Sinon les notes
sont num\'erot\'ees automatiquement. Il y a aussi 
\?thanks/{\tt \lb...\rb}, qui num\'erote avec des symboles particuliers.}.
\end{abstract}

\section{Pour commencer}

Au d\'ebut du fichier, on \'ecrit typiquement:

\bgroup\setupverbatim
\documentclass[onenumber|egroup\footnote{Les options possibles sont:
\begin{itemize}\itemindent=22mm
\item[\tt onenumber\quad] Change la num\'erotation des formules:
$1$, $2$, \dots, au lieu de $3.1$, $3.2$,~\dots
\item[\tt plainnumbering\quad] Change la num\'erotation des th\'eor\`emes
et autres \'enonc\'es: $1$, $2$, \dots, au lieu de $3.1$, $3.2$,~\dots
\item[\tt francais\quad] Les noms des diff\'erents environnements 
sont mis en fran\ced{c}ais (=\;{\tt french}).
\item[\tt deutsch\quad] Idem pour l'allemand (variante: {\tt allemand}).
\item[\tt italiano\quad] Idem pour l'italien (variante: {\tt italien}).
\item[\tt english\quad] Par d\'efaut (variante: {\tt anglais}).
\item[\tt cmfonts\quad] Pour les auteurs qui ne disposent pas des fontes 
Times. 
\item[\tt psamsfonts\quad] Corrige certains probl\`emes de taille des
caract\`eres (doubles indices, etc.)
\end{itemize}

Les options qui suivent sont {\it r\'eserv\'ees \`a l'Imprimeur:}
\begin{itemize}\itemindent=20mm
\item[\tt printer\quad] Formatages suppl\'ementaires. 
\item[\tt monograph\quad] Pour les monographies.
\item[\tt noparens\quad] Notes en bas de page sans parenth\`ese.
\end{itemize}}%
\bgroup\setupverbatim,francais]{ensmath}
\EnsMath pages 1-18
%
% Macros de l'auteur
%
\def\arc#1{\overset{\frown}{\ttvvii\smash{#1}}} 
\def\Sp{\operatorname{Sp}}
\let\phi=\varphi
%
\title[\maj{Macros de {\sl L'Enseignement 
Math\'ematique}}]{\maj{Instructions pour l'utilisation 
des macros \LaTeX \par
de {\sl L'Enseignement Math\'ematique}}
\footnote[-1]{\copyright\ {\sl 
L'Enseignement Math\'ematique\/} 
(Cette note a un argument n\'egatif!)}}

\author[D. F. Coray]{Daniel Fran\ced{c}ois \sn{Coray}\thanks{On 
peut attacher une note en bas de page 
\`a peu pr\`es n'importe o\`u!}}
 
\begin{document}
\maketitle
\begin{abstract}
On explique ici comment utiliser les macros \LaTeX\ de 
{\sl L'Ensei\-gnement Math\'e\-matique\/} et l'on donne 
quelques conseils\footnote{
Les notes en bas de page poss\`edent un argument facultatif.}.
\end{abstract}

\section{Pour commencer}

|egroup

L'option {\tt francais} fait \'ecrire `par', et non `by', devant le 
nom des auteurs. Elle transforme \'egalement {\tt \?/begin\lb abstract\rb} en 
`{\sc R\'esum\'e}' au lieu de `{\sc Abstract}'. Il est aussi 
possible d'\'ecrire {\tt \?/begin\lb resume\rb}, mais dans le cas d'un mot comme 
`{\sc D\'efinition}', seule l'indication {\tt francais} indique 
l'accent aigu sur la lettre {\sc e}.

Les autres langues pr\'evues sont l'allemand (\?deutsch/ ou \?allemand/)
et l'italien (\?italiano/ ou \?italien/). Par d\'efaut, la langue
choisie est l'anglais, mais il est aussi possible de le sp\'ecifier 
(\?english/ ou \?anglais/). Par exemple si l'on veut avoir un r\'esum\'e
en trois langues, on peut \'ecrire:

\bgroup\setupverbatim
{\francais
\begin{abstract}
...
\end{abstract}
\anglais
\begin{abstract}
...
\end{abstract}
\allemand
\begin{abstract}
...
\end{abstract}}|egroup,

\noindent 
ce qui donne:\vskip 2mm

{\francais
\begin{abstract}
\dots
\end{abstract}
\anglais
\begin{abstract}
\dots
\end{abstract}
\allemand
\begin{abstract}
\dots
\end{abstract}}

\noindent
mais ceci ne traduit bien entendu pas le texte \`a l'int\'erieur des
crochets!%\pagebreak

La forme g\'en\'erale est {\tt likeabstract}, avec un argument optionnel. 
Par exemple:

\bgroup\setupverbatim\begin{likeabstract}[Exhaustive Summary]
{...}
\end{likeabstract}|egroup

\noindent 
\'ecrit:\vskip 2mm
\begin{likeabstract}[Exhaustive Summary]{\dots}\end{likeabstract}

Noter l'insertion du titre et de l'auteur courants comme param\`etre
facultatif de \?title/ et de \?author/. Au lieu d'utiliser \?maj/, on 
peut bien entendu \'ecrire directement
tout en majuscules. Cela peut m\^eme \^etre indispensable si le titre
contient des symboles math\'ematiques, comme $\PP^n$, qu'on ne veut
pas transformer en $\PP^N$.

Dans \?auteur/, noter l'emploi de \?sn/ pour indiquer le nom de famille
(`surname'), qui doit \^etre mis en petites capitales.

Tous ces ordres ins\`erent automatiquement les espaces verticaux corrects.
Il ne faut donc jamais rien ajouter \`a cet effet, sauf en cas de 
n\'ecessit\'e absolue. Ce n'est que dans la phase finale que l'imprimeur 
peut avoir besoin de retravailler ces espaces pour ajuster une page 
dont la pr\'esentation serait trop insatisfaisante, mais c'est plut\^ot
rare\footnote{
La premi\`ere page a beaucoup de marge de libert\'e en ce qui concerne
les espacements verticaux. Malheureusement, \TeX\ la compose \`a un moment
o\`u il ne sait pas encore quels avantages tirer de cette libert\'e. 
En fonction de la suite du texte, l'imprimeur s'aper\ced{c}oit assez
souvent que les coupures entre les sections auraient \'et\'e 
am\'elior\'ees si la premi\`ere page avait \'et\'e maintenue plus courte.
Dans ce cas, il ins\'erera un ordre \?pagebreak/ n'importe o\`u dans la
ligne qui doit devenir la derni\`ere de la premi\`ere page. Assez rarement
(pages peu remplies), le m\^eme traitement se justifie pour d'autres pages.
}.

\section{Sections, th\'eor\`emes, etc.}

{\sl L'Enseignement Math\'ematique\/} distingue trois types de
paragraphes, qui correspondent aux ordres \?section/ et \?subsection/
et \?subsubsection/ (avec une variante \?parag/). 

Tous ces ordres ins\`erent automatiquement les espaces verticaux corrects.

\bgroup\setupverbatim
\subsection{Exemples}
|egroup

\subsection{Exemples}
\bgroup\setupverbatim
\begin{theorem*}[37]
Un th\'eor\`eme num\'erot\'e ``\`a la main''.
\end{theorem*}

\begin{theoreme}[Bourbaki]
Un th\'eor\`eme num\'erot\'e automatiquement.
\end{theoreme}

\begin{theorem*}[principal \rm(Bourbaki)]
Un th\'eor\`eme sans num\'ero.
\end{theorem*}

\begin{theorem*}
Un th\'eor\`eme vraiment anonyme.
\end{theorem*}

\begin{liketheo}[Un cas sp\'ecial]
Un th\'eor\`eme sans num\'ero et portant un nom particulier.
\end{liketheo}
|egroup

\begin{theorem*}[37]
Un th\'eor\`eme num\'erot\'e ``\`a la main''.
\end{theorem*}

\begin{theoreme}[Bourbaki]
Un th\'eor\`eme num\'erot\'e automatiquement.
\end{theoreme}

\begin{theorem*}[principal \rm(Bourbaki)]
Un th\'eor\`eme sans num\'ero.
\end{theorem*}

\begin{theorem*}
Un th\'eor\`eme vraiment anonyme.
\end{theorem*}

\begin{liketheo}[Un cas sp\'ecial]
Un th\'eor\`eme sans num\'ero et portant un nom particulier.
\end{liketheo}

Quant \`a \?parag/, il utilise son argument comme titre et continue sur 
la m\^eme ligne. 

\bgroup\setupverbatim
\parag{2.5} Il r\'esulte du lemme de Schwarz que 
$\nb{a\pnt b}\le \norm{a}\pnt\norm{b}$.|egroup 

\vskip-3mm\penalty0
\parag{2.5} Il r\'esulte du lemme de Schwarz que 
$\nb{a\pnt b}\le \norm{a}\pnt\norm{b}$.

\bigskip
Le syst\`eme est r\'egl\'e pour \'eviter au maximum les coupures \`a des 
endroits inopportuns. Mais les coupures ne sont pas totalement \'evitables: 
ainsi certains \'enonc\'es occupent plus d'une page; il peut aussi \^etre 
souhaitable de commencer un \'enonc\'e sur une page paire pour le continuer
sur une page impaire. Les p\'enalit\'es qui g\`erent cela sont au nombre 
de trois: \?smallpenalty/, \?medpenalty/ et \?bigpenalty/. Par d\'efaut,
les \'enonc\'es comme {\sc Th\'eor\`eme}, etc. utilisent \?bigpenalty/, qui 
interdit de couper un alin\'ea. Mais des p\'enalit\'es plus basses sont 
appliqu\'ees \`a des ordres comme {\sc D\'efinition(s)}, {\sc Exemple(s)} et 
{\sc Remarque(s)}, qui contiennent parfois des alin\'eas fort longs\footnote{
Il est donc essentiel de bien utiliser correctement {\tt \?/begin\lb definition*\rb},
et non {\tt \?/begin\lb liketheo\rb [Definition]}, etc.}.

\section{D\'emonstrations}

L'environnement {\tt proof} \'ecrit {\it Proof\/} en anglais, 
{\it D\'emonstration\/} en fran\ced{c}ais, etc. Il y a aussi {\tt preuve}
pour \'ecrire {\it Preuve\/}. Un argument optionnel permet d'\'ecrire
{\it Proof of Theorem~5}. 

\bgroup\setupverbatim
\begin{proof}[du th\'eor\`eme 5]
Cela d\'ecoule imm\'ediatement du fait que $\pi$ est non 
nul.\qed
\end{proof}|egroup

\begin{proof}[du th\'eor\`eme 5]
Cela d\'ecoule imm\'ediatement du fait que $\pi$ est non 
nul.\qed
\end{proof}

Une forme plus g\'en\'erale est {\tt likeproof}. 
Il peut \^etre utile de supprimer le point \`a la fin; il y a pour cela 
l'ordre\footnote{utilisable aussi avec d'autres ordres; en particulier 
avec \?parag/, etc.} \?noperiod/.

\bgroup\setupverbatim
\begin{likeproof}[Preuve du lemme principal|dxp\noperiod]
Cela d\'ecoule imm\'ediatement du fait que $\pi$ est non 
nul.\qed
\end{likeproof}|egroup

\begin{likeproof}[Preuve du lemme principal:\noperiod]
Cela d\'ecoule imm\'ediatement du fait que $\pi$ est non 
nul.\qed
\end{likeproof}

{\tt likeproof} avec un argument optionnel vide est parfois 
appropri\'e, pour un passage qui fonctionne comme une d\'emonstration
sans \^etre introduit par un mot sp\'ecifique.

Le carr\'e blanc est cod\'e \?qed/. Dans de rares cas, il peut \^etre 
n\'ecessaire de le mettre au bout de la ligne. Pour cela, il y a \?cqfd/.

\bgroup\setupverbatim
\begin{proof}
Cela d\'ecoule imm\'ediatement du fait que $\pi$ est 
non nul.\cqfd
\end{proof}|egroup

\begin{proof}
Cela d\'ecoule imm\'ediatement du fait que $\pi$ est 
non nul.\cqfd
\end{proof}

L'imprimeur dispose aussi de \?qedchasse/, qui fait le m\^eme travail
en r\'epartissant les blancs uniform\'ement jusqu'au bout de la 
ligne.\qedchasse

Voyez la diff\'erence\footnote{
L'imprimeur utilise aussi \?chasse/, qui aligne la fin d'un alin\'ea
(y compris le texte avant un {\it display\/}) sur le bord droit de la 
page, et \?repousse/, qui maintient une distance d'au moins \?parindent/ 
entre la fin de l'alin\'ea et le bord droit de la page. Les auteurs 
n'ont \'evidemment pas de raison d'utiliser ces ordres tr\`es techniques, 
puisqu'ils n'ont souvent pas exactement les m\^emes fontes que l'imprimeur:

Le r\'esultat pourrait m\^eme se r\'ev\'eler catastrophique!\chasse}:

L'imprimeur dispose aussi de \?qedchasse/, qui fait le m\^eme travail
en r\'epartissant les blancs uniform\'ement jusqu'au bout de la 
ligne.\qed

\section{Alin\'eas}

Vu que l'indentation n'est que de 5mm, l'ordre \?item/ fonctionne souvent
assez mal: \bgroup\setupverbatim\item[(a)]|egroup\ fait p\'en\'etrer la
parenth\`ese gauche dans la marge! C'est pourquoi il existe trois ordres
nouveaux, \?smallitem/, \?meditem/ et \?bigitem/, qui indentent 
respectivement de 6, 7 et 8mm:

\begin{itemize}
\item[ii)] Illustration de \?item/. 
\item[iii)] Illustration de \?item/. 
\end{itemize}
\bgroup\setupverbatim
\smallitem{a)} Illustration de \smallitem.|egroup

\smallitem{a)} Illustration de \?smallitem/\footnote{
A noter que ces ordres ins\`erent un espace vertical de 2~points avant
chaque {\it item\/}; c'est l'un des rares cas o\`u il peut \^etre
n\'ecessaire d'ajouter un espace vertical explicite (apr\`es le dernier
{\it item\/}) si cet espace n'est pas d\'ej\`a fourni par la fin d'un 
\'enonc\'e, d'une page, ou toute autre situation \`a \'evaluer de cas 
en cas.}.

\smallitem{a$\ms'$)} Illustration de \?smallitem/. 
(Contrairement aux autres
ordres, l'aligne\-ment se fait sur le bord gauche de la page, qui est 
toujours respect\'e.)
\smallitem{abcd)} \dots\ \`a preuve!

L'environnement {\tt description} donne aussi de bons r\'esultats:
\bgroup\setupverbatim
\begin{description}
\item[a$\ms'$)] Illustration de {\tt description}. 
(Contrairement aux 
autres ordres, l'aligne\-ment se fait sur le bord gauche de la 
page, qui est toujours respect\'e.)
\item[abcd)] \dots\ \`a preuve!
\end{description}|egroup

\begin{description}
\item[a$\ms'$)] Illustration de {\tt description}. (Contrairement aux 
autres ordres, l'aligne\-ment se fait sur le bord gauche de la 
page, qui est toujours respect\'e.)
\item[abcd)] \dots\ \`a preuve!
\end{description}

\smallskip
\meditem{(a)} Illustration de \?meditem/. 
\meditem{(a$\ms'$)} Illustration de \?meditem/. (Ici, les parenth\`eses droites
sont align\'ees.)

\bigitem{vi)} Illustration de \?bigitem/. 
\bigitem{viii)} Illustration de \?bigitem/. 

Une autre fa\ced{c}on de faire avantageuse consiste \`a utiliser 
\?itemindent/ (par exemple \?itemindent=5mm/) dans un environnement
{\tt itemize}.

\bgroup\setupverbatim
\begin{itemize}\itemindent=8mm
\item[ii)] Illustration de \itemindent. 
\item[iii)] Illustration de \itemindent. 
\end{itemize}|egroup

\begin{itemize}\itemindent=8mm
\item[ii)] Illustration de \?itemindent/. 
\item[iii)] Illustration de \?itemindent/. 
\end{itemize}

\section{Bibliographie}

Outre les ordres standard de \LaTeX\ (\?bibitem/, etc.), les ordres 
\AmS\TeX\ sont disponibles sous les formes suivantes:

On distingue trois types de r\'ef\'erences: simples, avec \'etiquettes, 
ou bien num\'erot\'ees. Ces diff\'erents types sont introduits, 
respectivement, par \?begref/, \?begreflab/ et \?begrefnum/. Dans ce 
dernier cas, les num\'eros sont ins\'er\'es automatiquement. Voici des 
exemples:
 
\vskip -6mm\penalty0
\begref{R\'ef\'erences simples}
 
\ref {\sc Barbier, E.} Note sur le probl\`eme de l'aiguille.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 273--286.
 
\ref \EMdash Note sur le probl\`eme de l'aiguille, II.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 287--290.
 
\ref {\sc Rademacher, H. {\rm and}  O. Toeplitz.} {\it The 
Enjoyment of Mathematics.} Princeton Univ. Press 1970.

\endref

\bgroup\setupverbatim
\begref{R\'ef\'erences simples}
 
\ref {\sc Barbier, E.} Note sur le probl\`eme de l'aiguille.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 273--286.
 
\ref \EMdash Note sur le probl\`eme de l'aiguille, II.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 287--290.
 
\ref {\sc Rademacher, H. {\rm and}  O. Toeplitz.} {\it The 
Enjoyment of Mathematics.} Princeton Univ. Press 1970.

\endref|egroup
 
\remarque{}{Noter l'emploi de \?EMdash/ pour une r\'ef\'erence d'un m\^eme
auteur unique, dont le nom est r\'ep\'et\'e.}

\vskip -6mm\penalty0
\begreflab{R\'ef\'erences avec \'etiquettes}{1.2cm}
 
\ref B {\sc Barbier, E.} Note sur le probl\`eme de l'aiguille.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 273--286.
 
\ref B1 \EMdash Note sur le probl\`eme de l'aiguille, II.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 287--290.
 
\ref RT {\sc Rademacher, H. {\rm and}  O. Toeplitz.} {\it 
The Enjoyment of Mathematics.} Princeton Univ. Press 1970.

\endref
 
\bgroup\setupverbatim
\begreflab{R\'ef\'erences avec \'etiquettes}{1.2cm}

\ref B {\sc Barbier, E.} Note sur le probl\`eme de 
l'aiguille. {\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 
273--286.
 
\ref B1 \EMdash Note sur le probl\`eme de l'aiguille, II.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 287--290.
 
\ref RT {\sc Rademacher, H. {\rm and}  O. Toeplitz.} {\it 
The Enjoyment of Mathematics.} Princeton Univ. Press 1970.

\endref|egroup
 
\remarque{}{
Il faut mettre un espace \`a la fin de l'\'etiquette. Si celle-ci
comporte un blanc, il faut donc le remplacer par \TIL. Mais il vaut 
mieux \'eviter les \'etiquettes de cette forme.}


\vskip -6mm\penalty0
\begrefnum{R\'ef\'erences num\'erot\'ees}
 
\ref {\sc Barbier, E.} Note sur le probl\`eme de l'aiguille.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 273--286.
 
\ref \EMdash Note sur le probl\`eme de l'aiguille, II.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 287--290.
 
\ref {\sc Rademacher, H. {\rm and}  O. Toeplitz.} {\it The 
Enjoyment of Mathematics.} Princeton Univ. Press 1970.

\endref

\bgroup\setupverbatim
\begrefnum{R\'ef\'erences num\'erot\'ees}
 
\ref {\sc Barbier, E.} Note sur le probl\`eme de l'aiguille.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 273--286.

\ref \EMdash Note sur le probl\`eme de l'aiguille, II.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 287--290.
 
\ref {\sc Rademacher, H. {\rm and}  O. Toeplitz.} {\it The 
Enjoyment of Mathematics.} Princeton Univ. Press 1970.

\endref|egroup
 
\remarque{}{Ici les num\'eros sont plac\'es automatiquement. Il peut 
\^etre n\'ecessaire d'ins\'erer exceptionnellement un num\'ero diff\'erent
des autres. Il y a pour cela \?refsp/ avec deux param\`etres s\'epar\'es
par un point (pour g\'erer les alignements). La num\'erotation normale 
repart de \?EMrefno/{\tt =xxx}.}

\begrefnum{}
\vskip -10mm plus -6mm minus -3mm

\refsp 3.a \EMdash Note sur le probl\`eme de l'aiguille, IIa.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 273--286.

\refsp 3.b \EMdash Note sur le probl\`eme de l'aiguille, IIb.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 287--290.

\EMrefno=4

\ref {\sc Rademacher, H. {\rm and}  O. Toeplitz.} {\it The 
Enjoyment of Mathematics.} Princeton Univ. Press 1970.

\endref 

\bgroup\setupverbatim
\refsp 3.a \EMdash Note sur le probl\`eme de l'aiguille, IIa.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 273--286.

\refsp 3.b \EMdash Note sur le probl\`eme de l'aiguille, IIb.
{\it J.~Math. Pures Appl. (2)~5\/} (1860), 287--290.

\EMrefno=4

\ref {\sc Rademacher, H. {\rm and}  O. Toeplitz.} {\it The 
Enjoyment of Mathematics.} Princeton Univ. Press 1970.|egroup

\section{Illustrations}

Comme en \AmS\TeX, le codage des figures postscript est le suivant (mais
avec \?Figure/ au lieu de \?figure/):

\bgroup\setupverbatim
\begfig{1.0cm}|egroup\hfill\hbox to 6cm{{\tt\%\%} donner la hauteur pr\'ecise 
du dessin\hfill}
\bgroup\setupverbatim
\largeurfig=4.4cm|egroup\hfill\hbox to 6cm{{\tt\%\%} indiquer la largeur 
pr\'ecise du dessin\hfill}
\bgroup\setupverbatim
\deplacefig=1mm|egroup\hfill\hbox to 6cm{{\tt\%\%} d\'eplacement de 1mm 
vers la droite\hfill}
\bgroup\setupverbatim
\montefig=-1mm|egroup\hfill\hbox to 6cm{{\tt\%\%} d\'eplacement de 1mm vers 
le bas\hfill}
\bgroup\setupverbatim  
\figinsert{fig2.ps}
\Figure0{L\'egende}
\endfig|egroup

\begfig{1.0cm}
\largeurfig=4.4cm
\deplacefig=1mm        
\montefig=-1mm           
\figinsert{fig2.ps}
\Figure0{L\'egende}
\endfig

Pour le cas de deux figures c\^ote \`a c\^ote, \?begfig/ est remplac\'e 
par \?doublefig/ avec trois arguments. Le premier contient la hauteur 
du dessin; les deux suivants peuvent contenir les m\^emes ordres que 
ci-dessus: \?figinsert/, \?Figure/, etc., mais pas \?begfig/ ni \?endfig/.

\bgroup\setupverbatim
\doublefig{1.0cm}{\largeurfig=4.4cm\deplacefig=1mm
\montefig=-2mm\figinsert{fig2.ps}\Figure1{Gauche}}%
{\largeurfig=4.4cm\deplacefig=13mm\montefig=-2mm 
\figinsert{fig2.ps}\Figure2{Droite}}|egroup

\doublefig{1.0cm}{\largeurfig=4.4cm\deplacefig=1mm\montefig=-2mm
\figinsert{fig2.ps}\Figure1{Gauche}}%
{\largeurfig=4.4cm\deplacefig=1mm\montefig=-2mm 
\figinsert{fig2.ps}\Figure2{Droite}}

\remarque{}{Pour une page enti\`ere, il suffit de remplacer \?begfig/ 
et \?endfig/ par \bgroup\setupverbatim\begin{figure}[p]|egroup\ et 
\bgroup\setupverbatim\end{figure}|egroup.}

\remarque{}{En fait, \?begfig/ et \?doublefig/ acceptent un argument 
optionnel suppl\'ementaire ({\tt [h]} pour `here' ou {\tt [t]} pour `top'):
\bgroup\setupverbatim\begfig[t]{1.0cm}|egroup, etc.}

\remarque{}{Le point inf\'erieur gauche de la figure devrait id\'ealement
correspondre au point $(0,0)$. Mais il est aussi possible de travailler
avec des figures en postcript encapsul\'e, en introduisant dans le
pr\'eambule l'instruction \bgroup\setupverbatim\usepackage{epsfig}|egroup.
Par exemple:

\bgroup\setupverbatim
\begin{figure}[h]
\begin{center}
\includegraphics*[height=1.2cm]{fig2.eps}
\end{center}
\caption{Exemple avec {\tt epsfig}}
\end{figure}
|egroup

\begin{figure}[h]
\begin{center}
\includegraphics*[height=1.2cm]{fig2.eps}
\end{center}
\caption{Exemple avec {\tt epsfig}}
\end{figure}


\section{Table des mati\`eres}

Le codage est le suivant:
\bgroup\setupverbatim
\begmat
\ssec{Chapitre~5}{Instructions pour l'utilisation des macros 
de {\sl L'En\-sei\-gnement Math\'ematique}}\pp 61
\s{5.1} Pour commencer\pp 62
\ss{5.1.1} Pour continuer \pp 65
\ss{5.1.2} Pour continuer de mani\`ere longue et 
int\'eressante et tr\`es amusante \pp 68
\art Une variante longue et int\'eressante et attrayante 
et amusante, pour rire  \pp 75
\endmat|egroup

\noindent
d'o\`u le r\'esultat:

\begmat
\ssec{Chapitre~5}{Instructions pour l'utilisation des macros 
de {\sl L'En\-sei\-gnement Math\'ematique}}\pp 61
\s{5.1} Pour commencer\pp 62
\ss{5.1.1} Pour continuer \pp 65
\ss{5.1.2} Pour continuer de mani\`ere longue et 
int\'eressante et tr\`es amusante \pp 68
\art Une variante longue et int\'eressante et attrayante 
et amusante, pour rire  \pp 75
\endmat

\section{Quelques conseils plus techniques}

\subsection*{dollars:}
Une erreur fr\'equente chez de nombreux auteurs est de laisser la 
ponctuation \`a l'int\'erieur des dollars. Cela complique singuli\`erement
le travail de \TeX\ (en particulier pour les coupures de ligne). A part
quelques cas simples (comme \bgroup\setupverbatim $i=1,2,3$|egroup), il
faut \^etre tr\`es coh\'erent et ne pas \'ecrire des choses du genre:
\bgroup\setupverbatim
|qquad Si $i=5,$ on a $A\ni b,c|string;$ mais alors $A=n.$|egroup 

\noindent
Le r\'esultat serait:

\noindent
\qquad\ Si $i=5,$ on a $A\ni b,c|string;$ mais alors $A=n.$

\noindent
Il faut donc imp\'erativement \'ecrire:
\bgroup\setupverbatim
|qquad Si $i=5$, on a $A\ni b,c$|string; mais alors $A=n$.|egroup 

\noindent
Cela produit:

\noindent
\qquad\ Si $i=5$, on a $A\ni b,c$; mais alors $A=n$.

(Noter les subtiles diff\'erences d'espacement.) Ceci est une 
r\`egle absolue. L'unique exception concerne les formules entre 
doubles dollars pour lesquelles la ponctuation doit n\'ecessairement
\^etre \`a l'int\'erieur! (Le lecteur voit-il pourquoi?)

Soit dit en passant, le XX\EMraise{\sevenpol \`eme} si\`ecle 
se code sans dollars: 

\bgroup\setupverbatim XX\EMraise{\sevenpol \`eme} si\`ecle|egroup\ 
(ou bien \?sevenpolit/ si les lettres sup\'erieures doivent \^etre 
en italiques).

\subsection*{\?break/ et \?nobreak/:}
On conseille de ne jamais utiliser \?break/. Il vaut mieux chercher
\`a emp\^echer des coupures inappropri\'ees \`a l'aide de \TIL\ ou
de \?nm/ (abr\'eviation pour \?nomathbreak/), ou encore de \?*/ 
(tiret prot\'eg\'e en mode non-math\'ematique):

\vskip-3mm\penalty0
\bgroup\setupverbatim
le lemme~2
Let $B=2$. A~number ...|egroup  

\noindent
(pour \'eviter de lire $B=2\pnt A$ au cas o\`u A deviendrait le 
dernier caract\`ere de la ligne!)
\bgroup\setupverbatim
$B=C+\nm \int f(x)\, dx$
un 2\*groupe, a $d$\*dimensional space
|egroup

($B=C+\nm \int f(x)\, dx$ un 2\*groupe, a $d$\*dimensional space)

\subsection*{deux points:}
L'emploi de \?\dxp/ au sens d'un espace
interm\'ediaire entre \?,/ et \?;/ est proscrit. Utiliser uniquement
\?,/ ou \?;/ dans ce sens.

En revanche, on fera syst\'ematiquement usage de \?\dxp/\ 
(ou de \?colon/, qui est synonyme) pour les 
applications d'un ensemble dans un autre: 
\bgroup\setupverbatim $f\|dxp A\to B$|egroup\ ou 
\bgroup\setupverbatim $f\colon A \to B$|egroup. 
Dans tous les autres cas, on se sert de ``{\tt\dxp}'' sans aucune marque 
d'espace avant ou apr\`es:
\bgroup\setupverbatim 
l'index $(G|dxp|egroup{\tt H}\bgroup\setupverbatim)$|egroup

Noter la diff\'erence:
$$
f:A\to B \text{ (faux)},\qquad f\:A\to B \text{ (correct)},\qquad 
\text{l'index $(G:H)$} \text{ (correct)}.
$$

\proclaim{Exception}{\rm Les adresses Internet se codent comme suit:}
\removelastskip\vskip-4mm
\bgroup\setupverbatim
{\tt http\deuxpoints//www.unige.ch/$\ms\sim$/gif}|egroup:

{\tt http\deuxpoints//www.unige.ch/$\ms\sim$/gif}

\smallskip
De m\^eme, on a pr\'evu \?interr/ et \?exclam/ pour les cas o\`u les
espacements introduits automatiquement par nos macros poseraient un
probl\`eme!\exclam\exclam \ (le codage avec trois points d'exclamation
donnerait: !!!)

\remarque{}{Dans le texte, les espacements avant et apr\`es deux points 
\'etant g\'er\'es automatiquement, il ne faut jamais \'ecrire 
{\tt $\ms\sim$\dxp} dans le codage.}

\subsection*{points:}

Pour les points de suspension, utiliser exclusivement \?dots/. En tout 
cas pas: {\tt ...}, qui fournit ... ! Ce n'est que dans des cas tr\`es 
exceptionnels que \?cdots/ ou \?ldots/ se justifient. 
L'exemple suivant illustre le comportement habituel de \AmS-\LaTeX;
c'est un des cas o\`u justement beaucoup d'auteurs d\'esireront une
typographie diff\'erente:
$$
A+\dots +B\cdot C = D\dots E\,\dots \int_a^b f(x_1)\dots f(x_n)\, dx
+\dots
$$
(cod\'e:
\bgroup\setupverbatim
$$
A+\dots +B\cdot C = 
D\dots E\,\dots \int_a^b f(x_1)\dots f(x_n)\, dx + \dots
$$|egroup).

Pour les actions de groupe et autres combinaisons du m\^eme genre,
utiliser \?pnt/, qui donne une bien meilleure lisibilit\'e que {\tt .} 
ou \?ldotp/:
$$
g\pnt A = \sin\alpha \pnt \cos\beta\pnt
\begin{pmatrix} a &b\\ c &d\end{pmatrix}
$$

\subsection*{\?mathsurround/:}
Les macros de {\sl L'Enseignement Math\'ematique\/} ins\`erent 
automatiquement un espace de 1~point \`a gauche et \`a droite des
expressions math\'e\-ma\-tiques.

Cet espace peut \^etre supprim\'e par l'ordre \?ms/, ce qui se justifie
en particulier dans les cas suivants:

\noindent
Gel$\ms'$fand s'\'ecrit: \bgroup\setupverbatim Gel$\ms'$fand|egroup.
\quad (Sans \?ms/, on obtiendrait:~Gel$'$fand.)

Les fonctions $\ms C^{\EMts\EMts\EMts 0}$-diff\'erentiables s'\'ecrivent:

\noindent
\bgroup\setupverbatim $\ms C^{\EMts\EMts\EMts 0}$\*diff\'erentiables|egroup.
\quad
(Sans \?ms/, on aperce\-vrait un ``trou'' entre l'exposant $0$
et le tiret: $C^{\EMts\EMts\EMts 0}$\*diff\'erentiables.)

\subsection*{Espaces:}
On dispose de nombreuses variantes pour les espaces horizontaux: 
\hbox to \hsize{\?,/\hfill \?;/\hfill \?enspace/\hfill \?quad/\hfill \?EMquad/ 
(cadratin compressible)\hfill \?qquad/,~etc.} 

\noindent 
Le plus petit est \?EMts/ pour des r\'eglages tr\`es fins.

Il y a aussi des espaces arri\`ere, comme \?!/; c'est ainsi que $\Hbar$ 
est cod\'e\footnote{Il y a aussi \?Hhat/, \?Htilde/, etc.}
dans {\tt EMutil.sty}:%
\bgroup\setupverbatim \def\Hbar{{\,\overline{\!H}}}|egroup

\noindent
(\?overline H/ ne place pas correctement la barre au-dessus du
$H$: $\overline H$).

Ne pas oublier non plus la correction d'italiques:% 
\bgroup\setupverbatim\/|egroup. 

Pour les espaces verticaux, on dispose de \?smallskip/, etc., et aussi
dans certains contextes de: 
\bgroup\setupverbatim\vspace{1\jot}|egroup\ (dans les alignements) et de  
\bgroup\setupverbatim\vadjust{\vskip 2pt}|egroup\ (insertion d'un espace
\`a la ligne suivante sans sortir du mode horizontal), etc.

Pour qu'une page qui se termine par une formule mise en \'evidence
soit compl\`etement remplie jusqu'au bas, utiliser la forme:
\bgroup\setupverbatim
$$\postdisplaypenalty=-10000
...
$$|egroup

Dans certains cas, les ordres \?looseness=+1/ ou \?looseness=-1/ peuvent
\^etre utiles pour \'eviter les pages insuffisamment ou trop remplies:
\TeX\ cherche \`a composer le paragraphe contenant l'instruction
\?looseness=/$\pm${\tt 1} avec une ligne de plus ou de moins.

\subsection*{Tableaux et alignements:}

De m\^eme, pour qu'un tableau commence vraiment au haut d'une page (sans
aucune ligne blanche parasite), on peut utiliser \?predisplaypenalty/.
Dans l'exemple suivant, il a \'et\'e d\'esactiv\'e:

\bgroup\setupverbatim
\def\tvii{\vrule height 12.3pt depth 5.6pt width 0pt}%
$$%\predisplaypenalty=-10000
\vbox{\offinterlineskip
\halign{\vrule\tvii\hfq#\quad &\vrule\hfq#\hfq 
&\vrule\quad#\hfq\tvii\vrule\cr
\noalign{\hrule}
9&Centr\'e&Justifi\'e \`a gauche\cr
\noalign{\hrule}
10&$x_1^2x_3+x_2^2x_4$&Parapluie de Whitney\cr
\noalign{\hrule}
}}
$$|egroup

\noindent
(Une autre solution consiste \`a mettre tout le tableau dans une \?vbox/.)

\def\tvii{\vrule height 12.3pt depth 5.6pt width 0pt}%
$$%\predisplaypenalty=-10000
\vbox{\offinterlineskip
\halign{\vrule\tvii\hfq#\quad &\vrule\hfq#\hfq &\vrule\quad#\hfq
\tvii\vrule\cr
\noalign{\hrule}
9&Centr\'e&Justifi\'e \`a gauche\cr
\noalign{\hrule}
10&$x_1^2x_3+x_2^2x_4$&Parapluie de Whitney\cr
\noalign{\hrule}
}}
$$

\remarque{}{Attention aux espaces parasites, qui d\'etruisent les 
alignements: il faut veiller \`a ne mettre {\it aucun espace 
suppl\'ementaire\/} avant ou apr\`es les symboles~{\tt\&}.}

\subsection*{Petits caract\`eres:}
Le texte principal est normalement compos\'e en 10 points. Pour qu'un
passage soit en 9~points, il suffit de le faire pr\'ec\'eder de l'ordre
\?petit/ (ou \?small/), \`a l'int\'erieur d'un groupe qui doit 
obligatoirement se terminer par \?par/ (ou une ligne blanche). La syntaxe 
est donc:
\bgroup\setupverbatim
\bgroup\petit
...
\par\egroup|egroup.

Avec cette syntaxe, tous les types d'expression sont convertis dans la
bonne taille.
Pour retourner en 10 points, il suffit de sortir du groupe, 
ou bien d'\'ecrire \?normal/. Il y a aussi \?pluspetit/ (ou \?footnotesize/)
pour passer en 8~points.

\subsection*{Fontes suppl\'ementaires:}

Pour employer les nouvelles fontes $\eurm{Seurm}$, $\eurb{Seurb}$, 
$\mathscr{EUSM}$, etc., il convient de les charger avant leur premi\`ere 
utilisation, par un pr\'eambule comme
\bgroup\setupverbatim
\usepackage[mathscr]{eucal}
\DeclareMathAlphabet\eurm{U}{eur}{m}{n}
\SetMathAlphabet\eurm{bold}{U}{eur}{b}{n}
\def\eurb#1{\boldsymbol{\eurm{#1}}}
\par|egroup.

Ensuite on peut les appeler simplement sous la forme \?eurm/, \?eurb/, 
\?mathscr/, etc. 

\input cyracc.def \font\tencyr=wncyr10 \def\russe{\tencyr\cyracc}
Pour le cyrillique, utiliser une d\'efinition du style: 
\bgroup\setupverbatim
\input cyracc.def 
\font\tencyr=wncyr10 
\def\russe{\tencyr\cyracc}|egroup,
\dots{\russe kak v \`etom primere.}

\section{Pour terminer}

L'imprimeur ajoute la date de r\'eception:
\bgroup\setupverbatim
\EMdate{10 octobre 1998}|egroup

Quant \`a l'adresse, elle figure \`a la fin avec \?/\?/ pour s\'eparer
le nom de l'auteur du reste de l'adresse:

\bgroup\setupverbatim
\begin{address}
Daniel Coray \\
Section de Math\'ematiques
Case postale 240
CH-1211 Gen\`eve 24
Suisse
\email{EnsMath@math.unige.ch}
\end{address}|egroup

\EMdate{10 juillet 2002}

\begin{address}
Daniel Coray \\
Section de Math\'ematiques
Case postale 240
CH-1211 Gen\`eve 24
Suisse
\email{EnsMath@math.unige.ch}
\end{address}

\end{document}