Wikipedia: qui parle de quoi?

 Conférence & ateliers

 

 >> Visionner la conférence Wikipédia, qui parle de quoi?

>> Newsletter égalité: Coup d'oeil n°20

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19-20-21 août | Paris

La wiki convention francophone aura lieu à Paris. Le Service de l'égalité UNIGE participe à l'événement le samedi dans le cadre du projet "Let's fill de Gender gap" débuté à l'université l'année dernière et dont les ateliers de formation et de rédaction, ont permis la mise en ligne de plus de 85 pages Wikipédia sur des femmes célèbres de Suisse romande; scientifiques, professeures, femmes publiques, autrices ..

>> Programme et inscription

Suite aux ateliers, un groupe d'édition Wikipédia se réunit régulièrement et travaille en ligne, pour rejoindre le groupe : 100 pages ! Aussi sur Twitter !

Clôture de la dernière série d'ateliers Wikipedia, Wikipedia qui parle de quoi? - Présentation des articles publiés Mardi 28 juin | 12:00-14:00 | Salle informatique de Baud-Bovy 

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Présentation des articles publiés sur plusieurs des femmes renommées de Suisse romande qui ne figuraient pas encore dans l'encyclopédie en ligne. Présentation suivie d'une verrée.

Vous pouvez consulter les articles ici: https://fr.wikipedia.org/wiki/Projet:Suisse/Biographies_des_femmes_en_Suisse/Articles_publi%C3%A9s et de plus amples informations ici : http://www.unige.ch/rectorat/egalite/evenement/actualites/wikipedia/

 natacha.rault(at)unige.ch, chargée du projet "Let's Fill the Wikipedia Gender Gap"

La revue de presse

Quand Wikipedia s'engage pour les femmes sans pages, TV5 Monde, 9.08.2016

Pas assez de femmes sur Wikipedia, mais ça va changer ! Elle magazine, 28.07.2016

Le grand rattrapage des femmes sans page, Le Temps, 28.07.2016

Plus de 80 romandes débarquent sur Wikipédia, TdG, 01.07.2016

Plus de 80 romandes débarquent sur Wikipédia, 24 heures, 01.07.2016

Encyclopédie en ligne cherche contributrices motivées, Libération, 16.032016

Sur la toile aussi, réduire le gender cap, Immorama n°38, printemps 2016

Wikipédia donne la parole aux femmes, 11.03.16

Wikipédia en manque de femmes, le Novelliste, 22.01.2016

Wikipédia en manque de femmes, l'Express, 22.01.2016

Wikipédia en manque de femmes, La Côte, 22.01.2016

Wikipédia: cinq aspects méconnus de la plus célèbre encyclopédie du monde, le Temps, vendredi 15.02.2016

Wikipédia se tourne vers les femmes, TdG, lundi 26.10.15

Wikipédia, les marathons de l'écriture, RSR 19:30 dim. 11.10.2015

La construction du savoir participatif, RSR Tribu lun. 12.10.2015

Wikipédia ou comment féminiser un village de Stroumfs, le Temps 01.10.2015

Wikipédia fait-elle fuir les femmes?, le Temps 29.09.2015

Wiki lance un appel aux Romandes, le Courrier 28.09.2015

Wikipédia, un idéal en déséquilibre, la Liberté 28.09.2015

Émission Radio Cité. 25.09.2015

Pour aller plus loin

>> le projet Wikipedia: Let's fill the gender gap!

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ATELIERS

Deuxième série d'ateliers - 2ème session 19. 01 : Présentation de Wikipédia et du Gender Gap 02. 02 : Pratique de rédaction et modification d’un article 23. 02 : Mise en place d’outils de veille 08. 03 : Ténacité : comment répondre aux commentaires 22. 03 : Rédaction épicène
12. 04 : Co
nclusion et verrée. !

les mardis de 12:00 à 14:00 | Entre le 6 octobre et le 28 juin 2016 | Contenu des ateliers
40 pers max | Participation à la session complète attendue

3ème session
19. 04  : Présentation de Wikipédia et du Gender Gap
03. 05  : Pratique de rédaction et modification d’un article
17. 05  : Mise en place d’outils de veille
31. 05  : Ténacité : comment répondre aux commentaires
14. 06  : Rédaction épicène
28. 06  : Conclusion et verrée

Pour vous inscrire: cliquer ici!

 

 

 

 

15 mars 2016

Ateliers à partir du 15.03.2016 |Let's fill the Wikipedia gender gap! à la HES-SO

4 mars 2016
Art+feminism
| Atelier de rédaction sur des femmes artistes qui ne sont pas mentionnées sur Wikipedia 

 

 

 29 septembre 2015

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GRANDE CONFÉRENCE | Wikipédia : qui parle de quoi ? Enjeux de la construction participative du savoir | Mardi 29 septembre 2015 à 18:30 | U300 | Uni Dufour

>> Visionner la conférence

Introduction par Mireille Bétrancourt, professeure en technologie de l’information et processus d’apprentissage, UNIGE

Intervenant-e-s:

Florence Devouard
co-auteure de "Wikipédia: découvrir, Utiliser, Contribuer" et ancienne présidente de la Wikimedia Foundation

David Garcia
data scientist, expert du gender gap sur Wikipédia et professeur à l’EPFZ

Mikaela Assolent, chargée de médiation et de documentation du Frac Lorraine
& Flora Katz, Curatrice et auteure
Co-organisatrices de l’Editathon Wikipedia Art + Feminism 2015 à Paris

Cette conférence s’inscrit dans le projet «Let’s fill the Wikipedia Gender gap», soutenu par Wikimedia CH et la fondation Emilie Gourd, afin d'augmenter le taux de contribution des femmes et le nombre d'articles les concernant.

Wikipédia est une plateforme de construction participative du savoir, existant depuis 2001 dans sa version anglophone. Sa notoriété et son classement dans les moteurs de recherche en font aujourd’hui un instrument incontournable pour qui cherche des informations sur internet.

Cela dit, malgré des critères de «notoriété» et de «neutralité», Wikipedia n’échappe pas aux biais de genre. En effet, presque 90% des contributeurs sont aujourd’hui des hommes et les femmes peinent à se positionner et à se faire reconnaître en tant qu’experte. Et lorsqu’elles interagissent sur des sujets, elles sont souvent déboutées par l’agressivité des propos tenus lors de modifications d’articles. De plus, les femmes sont très mal répertoriées, les articles les concernant abordent le plus souvent des aspects liés à leur vie privée, plutôt qu’à leurs compétences professionnelles, scientifiques ou artistiques.

Ce manque évident de contributrices a des conséquences sur la diversité des approches et des sujets, une situation qui interpelle forcément l’UNIGE, institution mixte, démocratique qui produit et diffuse des savoirs et s’engage pour l’égalité. Cette conférence sera suivie de trois blocs de six ateliers pratiques pour aider les femmes comme les hommes à contribuer sur Wikipédia, à gérer les aspects techniques, à comprendre les enjeux en terme de représentations de genre et à faire face aux propos parfois violents des autres utilisateurs et utilisatrices.

 

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