ENSEIGNER LES SCIENCES ?
 
Devenir enseignant-e en sciences dans un établissement scolaire public ou privé du secondaire inférieur (à Genève : le Cycle d'Orientation) ou supérieur (à Genève : le Collège) relève de la vocation. En effet, les enseignant-e-s sont aujourd'hui les acteurs privilégiés pour sensibiliser les élèves aux grandes problématiques scientifiques de demain, pour leur transmettre des connaissances solides et pour susciter de nouvelles aptitudes.
 
En d'autres termes, le/la futur-e enseignant-e en sciences est un-e scientifique à part entière, doublé-e d'un-e pédagogue de haut vol.
 
Devenir enseignant-e en sciences à Genève nécessite d'obtenir une maîtrise universitaire (Master, MSc) bi-disciplinaire, composée d'un baccalauréat universitaire (Bachelor, BSc; 6 semestres dans une discipline scientifique dite "majeure") complété par 3 semestres dans une autre discipline scientifique dite "mineure".
Les disciplines majeure et mineure qui conduisent à l'obtention du MSc bi-disciplinaire sont : les mathématiques, la physique, la biologie, la chimie et la biochimie, les sciences de la Terre, et l'informatique.
 
Les enseignant-e-s de grande valeur sont ceux/celles qui, au cours de leurs études universitaires, auront acquis de grandes compétences tant sur le plan des concepts théoriques que sur le plan du savoir-faire en laboratoire, tout en excellant dans les facultés pédagogiques d'explication et de clarté.
 
La Section soutient fortement celles et ceux qui entreprennent des études en chimie ou en biochimie dans le but d'exercer le métier d'enseignant-e. Elle peut leur apporter de nombreux conseils pour préparer de manière optimale leur intégration facilitée dans le réseau des établissements scolaires publics ou privés du secondaire genevois.

DROIT, GESTION D'ENTREPRISE, COMMUNICATION, MARKETING ? ...ET BIEN D'AUTRES ORIENTATIONS ENCORE !
 
Vous êtes convaincu-e que les études en chimie ou en biochimie ne sont qu'une étape dans votre carrière future, que vous souhaitez orienter hors du laboratoire, mais dans un domaine qui nécessite d'excellentes compétences en sciences de base. Alors ce qui suit peut vous intéresser !
 
L'un des atouts majeurs d'une formation de base (baccalauréat universitaire; BSc) ou spécialisée (maîtrise universitaire; MSc) en chimie ou en biochimie est de procurer un solide degré d'abstraction, d'analyse et de synthèse pour les problématiques scientifiques en général. En ce sens, le/la chimiste ou biochimiste est apte à aborder avec sérénité et pragmatisme des concepts pour lesquels il/elle n'a pas été formé-e spécifiquement. C'est cet atout que de nombreuses entreprises recherchent et qu'il vous faudra valoriser après avoir obtenu votre BSc ou votre MSc à la Section de chimie et biochimie.
 
Par exemple :
• Qui mieux qu'un-e biochimiste ayant complété ses études par une formation en droit du vivant sera en mesure de gérer les problèmes d'éthique et de légalité liés à la préparation de macromolécules bioactive dans une start-up de biotechnologie ?
• Et qui mieux qu'un-e chimiste ou biochimiste ayant complété ses connaissances par une formation en sciences de la communication sera apte à diriger une équipe responsable de l'implantation d'un nouveau produit pharmaceutique, ou à rédiger des articles de journalisme scientifique pour la presse écrite et la télévision ?
• Ou qui mieux qu'un-e chimiste ayant complété ses compétences par une formation en gestion d'entreprise pourra participer aux décisions stratégiques sur les orientations à long-terme d'une société produisant de nouvelles substances issues de la chimie fine ?
• Et qui mieux qu'un-e chimiste ou biochimiste peut se sentir aussi à l'aise dans des domaines publics aussi variés que la protection de l'environnement ou de la consommation, ou encore la conservation du patrimoine ?
• Et qui penserait qu'un-e chimiste ou biochimiste ayant complété sa formation par une spécialisation en sciences économiques est le/la mieux placé-e pour devenir analyste financier spécialisé dans l'évaluation bancaire des sociétés chimiques ou biotechnologiques ?
 
Dans la plupart des exemples ci-dessus, c'est d'ailleurs sous un même toit –l'Université de Genève– que vous pourrez acquérir les formations complémentaires et spécialisations qui feront de vous un-e candidat-e à haute valeur ajoutée lors de votre recherche d'emploi.