Master en Sociologie

2. Philosophie du Master en Sociologie de l’université de Genève

L’originalité du Master de Genève s’articule autour de trois points forts
Les méthodes du sociologue
Les ateliers de recherche
Coaching personnalisé de chaque étudiant par les enseignant-e-s du Master
Les mémoires de Master soutenus

Renseignements administratifs
Organisation du Master
Les stages

Les enseignants
Le comité scientifique

Le Master en Sociologie existe depuis la rentrée universitaire 2007. Il forme des étudiant-e-s qui soit se destinent à poursuivre en doctorat à l’université, soit souhaitent exercer leur métier de sociologue dès l’obtention de leur master dans une institution privée comme publique.

Grille horaire 2013-2014 (177 Ko, pdf

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Actualités :

L'atelier Master 2013-14 : Cohabitation, connivences et antagonismes en situation de « nouvelles » mixités urbaines (prof. S. Cattacin) (141 Ko, pdf

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Propositions pédagogiques et thématiques, 2013-2014, Mathilde Bourrier (2 430 Ko, ppt

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Forum de recherche 2013-2014 : cycle de conférences publiques en études genre

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1. Objectifs et débouchés

Le métier de sociologue est aujourd’hui très diversifié. Ses débouchés sont variés. Aux côtés du monde de la recherche et de l’université, le métier de sociologue peut s’exercer dans les unités de recherche des administrations publiques, ou des collectivités territoriales. Le sociologue est également présent dans les organismes publics – y compris les organisations internationales – et privés en charge de questions sociales complexes comme les relations industrielles, la gestion du personnel, l’insertion professionnelle, le chômage, la maladie, la vieillesse, la migration, la marginalité ou la délinquance. Les entreprises de médiation –culturelle, sociale, ou humanitaire – offrent également des débouchés aux sociologues. Les laboratoires de recherche et développement des grands opérateurs publics comme privés que sont les multinationales, les opérateurs de téléphonie mobile, les opérateurs de réseaux (Energie, Eau, Environnement) offrent aux sociologues des débouchés lorsque les usages sociaux des produits sont analysés, scrutés, voire contestés. Le marketing utilise un grand nombre de notions sociologiques pour développer campagnes, produits et programmes. Enfin, le sociologue s’occupe aussi d’évaluation des politiques publiques.

2. Philosophie du Master en Sociologie de l’université de Genève

L’originalité du Master de Genève s’articule autour de trois points forts :

L’enseignement approfondi des méthodes du sociologue
Les ateliers de recherche, et le « learning by doing »
Un coaching individualisé de chaque étudiant par les enseignant-e-s du Master

Les méthodes du sociologue

Sociologue est un métier qui s’apprend. C’est la raison pour laquelle, l’objectif de ce Master est de permettre aux étudiant-e-s de se former de façon approfondie aux méthodes du sociologue, de façon à ce qu’il ou elle puisse répondre de façon appropriée et pertinente aux questions de recherche ou de recherche-action et de conseil qui lui seront posées. En conséquence, l’enseignement systématique et approfondi des méthodes quantitatives*, qualitatives** et audiovisuelles*** est un passage obligé de notre formation.

* Méthodes quantitatives : analyse statistique, analyse de réseaux, utilisation de logiciels Ucinet, SPSS, Stata, R…)

** Méthodes qualitatives (entretiens approfondis, focus groups, observations ethnographiques, journaux d’enquête, analyse de contenu assistée par logicel Nudist, Atlas Ti, diagnostic socio-organisationnel… )

*** Méthodes audiovisuelles (apprentissage des méthodes filmiques issues de la sociologie visuelle et de l'anthropologie visuelle dans le cadre de l¹analyse sociologique)

En outre, des cours dits de « théorie sociologique » sont centrés sur les controverses en cours au sein de notre discipline, en particulier : sur la manière de construire nos objets de recherche, de les observer et d’en rendre compte. Ils offrent l’occasion de débattre de l'actualité sociologique et aident les apprentis sociologues à développer leurs compétences argumentatives. La réalisation de recensions de livres venant de paraître est, elle aussi, une activité leur permettant d'atteindre un résultat tangible.

Enfin, chaque année un forum de conférences publiques est organisé sous la direction d’un-e- professeur-e-, par le département. Les étudiants de Master sont chargés de l'animation de ces séances.

Les ateliers de recherche

Une des principales stratégies pédagogiques consiste en l'initiation à la recherche par le biais d'ateliers. Ils permettent de réaliser une recherche collective de bout en bout : de la formulation d'une problématique ou de l'analyse de la demande d'un mandant, à la fourniture du rapport final, sa présentation et son exploitation sous forme de publications. Etroitement encadré-e-s, les étudiants-e-s sont immergés dans une équipe de recherche sous la direction d'un-e professeur-e.

Pour plus d'informations visitez la page consacrée aux Ateliers de Recherche

Coaching personnalisé de chaque étudiant par les enseignant-e-s du Master

Une fois le bloc de connaissances méthodologiques acquis, durant la première année, les étudiants sont invités à développer leurs propres enquêtes ou terrains de manière à élaborer leurs mémoires de Master (filière 1 et 2). Ils s’y préparent sous la direction d’un enseignant en particulier, en fonction des thématiques de ce dernier. Au département de sociologie de l’université de Genève, plusieurs champs en particulier sont couverts : La sociologie des migrations, la socio-économie, la sociologie de la famille et des parcours de vie, la sociologie des organisations, la sociologie du travail et des relations industrielles, la sociologie des arts et de la culture, les politiques sociales, la sociologie de la santé, la sociologie des médias.

Les mémoires de Master soutenus

2013

FELDER Maxime. « Core values and social innovations in Bern urban welfare system ». Directeur du mémoire : Sandro Cattacin. Mardi 11 juin 2013.

ELIASSI, Baban. Le transnationalisme des secondas et des secondos ; Une analyse qualitative de la situation des jeunes d’origine étrangère à Genève, Directeur du mémoire : Sandro Cattacin. Vendredi 1er février 2013.

SAGNA, Lucile Paule. Les politiques d’intervention des organisations de développement : les exemples de Caritas Genève, Terre des Hommes et Œuvre d’Entraide Protestante Suisse (EPER), Directeur du mémoire : Sandro Cattacin. Samedi 2 février 2013

DEBOIS Marie. « Les relations intergénérationnelles : entre solidarité, conflit et indépendance. Comparaison de deux enquêtes sur les représentations des relations intergénérationnelles ». Directrice du mémoire : Cornelia Hummel. Jeudi 31 janvier 2013.

NIKOGHOSYAN Nuné. Les jeunes fans de la « New Beatlemania ». Directeur du mémoire : André Ducret. Vendredi 1er février 2013.