Vous allez dresser le bilan actuel de votre enseignement en terme de contenu, activités et intentions pédagogiques. Pour se faire, vous allez créer une représentation holistique en vous basant sur le document de synthèse que vous avez rempli au préalable. Nous allons discuter sur cette base comment adapter votre cours à distance.

 

 

Vous allez découvrir lors de cet atelier comment créer un espace Moodle et choisir des activités pertinentes pour votre enseignement. Après un travail individuel sur Moodle, vous aurez l'occasion de partager votre réalisation et d'avoir des retours sur l'organisation de votre espace et la création de nouvelles activités.

 

Retrouver dans cet atelier participatif un ensemble de ressources techno-pédagogiques pour rendre vos étudiants actifs pendant vos cours, même en grand groupe ! Découvrez au travers de cas concrets des méthodes pédagogiques innovantes qui ont été mises en place au sein de l’institution. Vous n’avez plus qu’à faire votre choix !

 

Pas évident d’estimer le temps nécessaire à vos étudiant-es pour réaliser les lectures, exercices et autres activités que vous leur proposez (en présentiel, en mode hybride ou à distance). Participez à ce webinaire pour estimer et équilibrer au mieux la charge de travail liée à vos enseignements du prochain semestre !

 

Pourquoi et comment interagir avec mes étudiants ou les faire interagir lors des cours ? Lors de ce webinaire, vous aurez l’occasion de découvrir des activités simples à mettre en place pour encourager la participation de vos étudiant-es.

 

Vous vous demandez comment organiser votre TP/séminaire en mode hybride ou à distance ? Lors de ce webinaire nous allons explorer des activités pédagogiques que vous pourrez mettre en place dans vos enseignements pratiques et pour organiser l’encadrement de vos étudiant-es.

 

Ce webinaire a pour but de discuter des éléments essentiels auxquels il est nécessaire de prêter attention lors d’une communication orale, qu’elle soit en présentiel ou à distance. Le choix du support de communication ainsi que les règles ergonomiques qui sous-tendent son élaboration seront présentés.

 

Que votre enseignement soit donné en présence, à distance ou en mode hybride ce semestre, la qualité des relations humaines est une composante essentielle de l’apprentissage. Utilisez le premier cours pour donner le cadre et instaurer une dynamique participative ! Découvrez des activités et outils à mettre en place avec des petits et grands effectifs.

 

 

Ce webinaire propose d’explorer le champ des possibles en matière d’évaluation des apprentissages et de guider les enseignant-es dans le choix de la ou les modalités qui soient adaptées au contexte et aux objectifs d’apprentissage visés. Il abordera une palette d’activités et outils répondants aux conditions d’enseignements variables entre présence et distance.

 

 

L'équipe du Pôle de soutien à l'enseignement et l'apprentissage vous a accompagner cet été dans la préparation de votre enseignement à travers une série de webinaires.

Vous pouvez retrouver les descriptifs complets, les objectifs, les ressources et le lien zoom de l'enregistrement pour redécouvrir ces webinaires sur l'espace Moodle dédiée à nos ateliers.

 

Premiers pas sur Moodle :

1)      se rendre sur moodle.unige.ch

2)      taper dans la zone Rechercher des cours « Ateliers en pédagogie universitaire »

3)      s’inscrire à l'espace de cours et découvrir tous nos webinaires estivaux

 

Pour tout renseignement, contactez-nous

Ateliers courts (1/2 journée à 1 journée maximum) pour approfondir une thématique ensemble, mélange de théorie et mise en pratique par exercice, simulation et discussion. Ces ateliers sont suffisamment longs pour pouvoir aborder en profondeur une thématique.

Ateliers sur le temps de midi (12h15-13h45), chacun amène son lunch et on aborde une thématique de pédagogie universitaire au travers d'exposés, exercices et partage de pratique. C'est convivial et formatif !

Ateliers courts (1/2 journée à 1 journée maximum) pour approfondir une thématique ensemble, mélange de théorie et mise en pratique par exercice, simulation et discussion. Ces ateliers sont suffisamment longs pour pouvoir aborder en profondeur une thématique.

Ateliers courts (1/2 journée à 1 journée maximum) pour approfondir une thématique ensemble, mélange de théorie et mise en pratique par exercice, simulation et discussion. Ces ateliers sont suffisamment longs pour pouvoir aborder en profondeur une thématique.