Doris Forster reçoit le 2e Prix de la pédagogie universitaire 2026
Le projet « Faire vivre le droit romain : apprendre, comprendre, s’approprier », porté par la professeure Doris Forster à la Faculté de droit, a obtenu le deuxième Prix de la pédagogie universitaire 2026 de l’Université de Genève.
Dotée de 3 000 francs, cette distinction récompense une transformation en profondeur du cours « Fondements romains du droit privé », suivi chaque année par près de 500 étudiantes et étudiants de première année du bachelor en droit.
Afin de rendre cette matière historique plus vivante, accessible et stimulante, Doris Forster a développé une approche fondée sur des exemples contemporains, des cas pratiques, des quiz interactifs, des supports visuels et des activités participatives. Le dispositif encourage ainsi les étudiantes et étudiants à devenir acteurs et actrices de leur apprentissage et à mieux s’approprier les concepts fondamentaux du droit romain.
Cette démarche se prolonge à travers un manuel pédagogique illustré spécialement conçu pour le cours. Celui-ci rassemble notamment des explications accessibles, des questions de révision, des cas pratiques, un glossaire trilingue ainsi que des illustrations originales.
Le projet intègre également le Concours Jacques Godefroy, qui invite les étudiantes et étudiants à imaginer leurs propres cas pratiques de droit romain. Les meilleures contributions sont ensuite illustrées et intégrées aux éditions suivantes du manuel, participant directement à l’évolution de cet outil pédagogique.
Lors de la remise symbolique des Prix de la pédagogie universitaire, organisée le 7 juillet 2026 en présence de membres du Rectorat et des décanats de l’UNIGE, Doris Forster était représentée par ses deux assistants et doctorants, Julien Danneau et Selen Özdemir.
Cette distinction souligne l’engagement de la professeure Doris Forster et de son équipe en faveur d’un enseignement innovant, participatif et attentif à l’expérience d’apprentissage des étudiantes et étudiants de la Faculté de droit.
