Université de Genève - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation - Sciences de l'éducation


 

 Philippe Perrenoud
A escola e a aprendizagem da democracia
Porto : ASA Editores
2002



Se a cidadania està em crise é porque a justiça està em crise, porque as desigualdades aumentam, porque o conhecimento é desigual, porque há sofrimentos insuportáveis e incompreensíveis.

Teremos de baixar os braços ? Teremos que renunciar à ideia duma escola mais " virtuosa " do que a sociedade que lhe dá o mandato e de que os alunos que a frequentam ? A única alternativa credível é assumir globalmente o problema e encontrar meios à altura. Qualquer discurso que não desemboque numa politica coerente e corajosa permite apenas alimentar a ilusão de que nos ocupamos do problema. Durante quanto tempo?

Neste novo livro, o autor apresenta-nos uma visão de síntese sobre as questões que hoje se colocam à educação escolar: Os desafios da socialização e da formação, bem como das competências que todos devem poder aprender ; os problemas da ciberdemocratização e das desigualdades reais perante o mundo virtual da Internet ; as questões relacionadas com a aprendizagem da democracia, nas complexas relações com os saberes disciplinares e as práticas organizacionais, sáo brilhantemente analisadas.

" Ao romantismo sociológico dos pedagogos vêm juntar-se algumas ilusões no que diz respeito aos mecanismos da socialização. É duplamente ingénuo pensar que uma preparação para a cidadania, numa sociedade democrática, pode contenta se com transmitir valores fundamentais às novas gerações ou, ainda, que a escola possa substituir uma educação insuficientemente dada pelas familias. "

 

Sumário

Prefácio - Luiza Cortesão

Introdução: Poderá a escola socorrer a cidadania ?

A escola somos nós
A educação para a cidadania como supiernento ?
Plano do livro

1. Aprendizagem da cidadania… das boas intenções ao currículo oculto

A cidadania : de clue aprendizagem se trata ?
Onde e como se aprende a cidadania ?
Qual o papel da escola ?
Cidadania e relação com o saber
O que será exigido aos professores ?
Haverá alternativas ?

2. O debate e a razão. Para uma visão menos ingénua e menos marginal da educação para a cidadania

Abandonar o deus ex machina
Uma dupla ingenuidade
Fazer o balanço
Um assunto que diz respeito a todos ?
Formar para o debate e para a razão através dos saberes

3. Ciberdemocratização. As desigualdades reais perante o mundo virtual da Internet

A escola e as NTIC.
A desigualdade perante as ferramentas
A desigualdade perante a abstracção
Cidadania e redes

4. Competências, solidariedade, eficácia : três tarefas para a escola

Competências para todos
Uma solidariedade de todos com todos
Agir em situação tensa

5. Fundamentos da educação escolar : os desafios da socialização e da formação

Os desafios da socialização : preparar para enfrentar as contradições da vida colectiva
Os desafios da formação : preparar para enfrentar a complexidade do mundo
Implicações para os sistemas educativos

Conclusão

Uma educação em torno da complexidade e da solidariedade como fundamento da democracia

 
Livros e artigos de Philippe Perrenoud em português


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