Actualités

PUBLICATIONS RÉCENTES

• Zogmal, M. (2020). Apprendre dans des interactions avec de multiples participants : la formation pratique des éducatrices et éducateurs de l’enfance. Activités, 17(1). https://doi.org/10.4000/activites.5029

• Filliettaz, L. & Lambert, P. (2019). La formation professionnelle, un point aveugle de la linguistique sociale ? Langage & Société, 167, 15-47.

• Filliettaz, L. (2019). La compétence interactionnelle: un instrument de développement pour penser la formation des adultes. Education Permanente, 220-221, 185-194.

 Colloques à venir

• VALS-ASLA 2020 Neuchâtel : https://www.vals-asla.ch/fr/colloques/colloque-vals-asla-2020/

• SSRE 2020 Bienne : https://events.hep-bejune.ch/fr/events/SSRE-Congres-2020/Presentation.html

• EARLI SIG 14 Barcelone : https://earlisig14.blogspot.com

• EECERE 2020 Zagreb : https://2020.eeceraconference.org