LIFE

 Laboratoire de recherche
Innovation-Formation-Éducation

 Dans le cadre du séminaire de recherche LIFE 2001-2002

L'ORGANISATION DU TRAVAIL SCOLAIRE

Pratiques nouvelles, concepts nouveaux

Cette rencontre est organisée dans la prolongation du séminaire de recherche LIFE. Les membres du groupe d’accompagnement et les coordinatrices et coordinateurs des écoles en projet sont cordialement invités à s’y joindre.

Richard Etienne est Professeur agrégé de l'Université Paul Valéry-Montpellier III - France et membre associé de LIFE.

Ses principaux champs d’intervention et de recherche :

• intervention et/ou recherche sur le projet personnel et/ou d'équipe/d'établissement ;
• innovations dans la formation des enseignants (notamment l'analyse de pratiques) ;
• administration démocratique des écoles et établissements ;
• mise en réseaux des institutions d'enseignement et de formation.

Ses ouvrages les plus récents :

Étienne, R. (2000) Les réseaux d'établissements. Enjeux à venir, Paris, ESF.

Étienne, R. et Amiel, M. (1995) La communication dans l'établissement scolaire, Paris, Hachette.

Étienne, R., Baldy, A., Baldy, R. & Benedetto, P. (1992). Le projet personnel de l'élève. Paris, Hachette (5e édition: 2000).

Étienne, R. et Lerouge, A. (1997) Enseigner en collège et en lycée. Repères pour un nouveau métier, Paris, Armand Colin.

Étienne, R. et Groux, D. (dir.) (2002) Échanges éducatifs internationaux : difficultés et réussites, Paris,

Tozzi, M. et Étienne, R. (dir.) (2001) Quelle identité professionnelle pour notre métier ?, Montpellier, CRDP.

Quelques articles récents :

Etienne, R. (2000) Peut-on se passer de réseaux dans l'Éducation nationale ? Cahiers Pédagogiques, 383, 11-12.

Etienne, R. (2002) L'évolution vers la mise en réseau(x) du système éducatif, in Bois, M. (dir.) Les systèmes scolaires et leurs régulations, Lyon, CRDP, pp. 93-103.

Etienne, R. et Madiot P. (2000) L'administration tue-t-elle la pédagogie ? Dossier du n° 383 des Cahiers pédagogiques.