Université de
Genève - Faculté
de psychologie et des sciences de l'éducation - Sciences
de l'éducation
Les livres à
(re)lire
proposés par
LIFE
Laboratoire de
recherche
Innovation-Formation-Éducation
Norbert
Alter
L'innovation ordinaire
Paris, Presses Universitaires de France,
2000.
Les entreprises contemporaines se
définissent par leur mouvement, bien plus que par leur
structure. Ce mouvement est peu ordonné. Il charrie pêle
mêle des cultures et pratiques du passé, des acteurs du
présent est des décisions engageant
l'avenir.
Il est le résultat d'un flux
permanent d'innovations qui s'élaborent et se diffusent de
manière imprévue, ou même erratique. Leur
processus, complexe et hasardeux, produit à la fois engagement
et anxiété. Il repose sur des croyances qui
s'érigent parfois en dogmes et d'autres fois en
véritables capacités à définir de
nouvelles pratiques sociales.
La répétition de ce
type d'expérience bouleverse les cadres sociaux convenus. Elle
amène les acteurs à se mettre à distance de
leurs investissements cognitifs et affectifs. Ils choisissent parfois
d'agir, et d'autres fois de tenir leur "rôle". Ils deviennent
ambivalents.
En introduisant la question de la
durée et des croyances dans l'analyse des organisations ce
livre retrouve les questions de sociologie générale
développées par M. Mauss et G. Simmel.
Norbert Alter est Professeur des
Universités à Paris-Dauphine. Il a travaillé
pendant douze ans comme sociologue dans une grande
entreprise.
Table des
matières
Introduction
I. Problematiques et acteurs de
l'innovation
1. La trajectoire de
l'innovation
- Le passage de l'invention
à l'innovation
- Les séquences du
processus
- Les innovateurs et le conflit
avec l'ordre
- L'innovation comme action non
logique
- La nécessité de
croire
- L'innovation est une
activité banale
2. Inventions organisationnelles
et decisions normées
- L'indépendance des moyens
et des fins
- La banalité de la
déraison
- Le modèle de la poubelle
comme type de décision ordinaire
- La norme comme principe des
inventions organisationnelles
3. Les processus
createurs
- L'invention n'est qu'une
incitation à l'innovation
- L'appropriation: une
création de sens
- L'institutionnalisation: une mise
en forme
- L'organisation comme
trajectoire
- L'élaboration collective
de l'innovation
- Dirigeance et consistance des
acteurs
4: Les inventions
dogmatiques.
- Le pacte de l'emploi
- Une invention non
transformée
- La gestion de l'emploi comme
cadre général des inventions dogmatiques
II. Le mouvement et la
forme
5. L'organisation en
mouvement
- La conception classique du
changement
- Du changement au
mouvement
- L'absence d'état
stable
6. Organisation et activite
organisatrice
- L'incertitude comme
contrainte
- Organisation et activité
organisatrice
- Principes, pratiques et formes de
l'organisation
- Que reste-t-il du taylorisme?
151
- La confusion entre organisation
et activité organisatrice
7. L'autonomie relative des
formes
- Formes et forces
- Le risque et la déviance
comme crise de la temporalité
III. L'ambiguite de
l'ensemble
8. Morcellement et
dyschronies
- Réflexion et
réflexivité
- Les dyschronies
- Le morcellement du
mouvement
9. L'échange social comme
compétence
- L'élaboration du
travail
- Compétence de
professionnel ou d'artiste? 215
- Les réseaux de
compétence collective
- Le don contre don comme
système d'échange
- L'utilité de
l'altruisme
- Coopération et
concurrence
- Trahison et calcul entre
pairs
- Dérèglement des
échanges et incapacité collective
- Le désordre: un
déficit global de régulation
10. L'ambivalence des
acteurs
- L'action suppose
l'effort
- L'investissement au travail et la
crise du sujet
- La lassitude des
acteurs
- La part du choix
- Capacité d'arbitrage et
circulation des acteurs
- L'espace comédique de
l'action
- L'ambivalence de
l'acteur
- L'autre est un
étranger
Conclusion
LIFE
Coordinatrice : Monica Gather
Thurler
Site Internet : http://www.unige.ch/fapse/life
Courriel : life@pse.unige.ch