La pérennité des entreprises passe par leur apprentissage permanent et leur adaptation à L'environnement dans lequel elles évoluent; mais comment transformer l'entreprise en une organisation apprenante ?

• Le changement organisationnel ne peut avoir lieu durablement sans une adaptation parallèle des compétences et des savoir-faire de la main-d'œuvre de l'entreprise. Cette main-d'œuvre disponible est, principalement, celle qui travaille dans la structure parce qu'elle possède déjà l'expérience de l'entreprise, mais aussi parce que le marché du travail n'est pas toujours en mesure de fournir une main-d'œuvre plus qualifiée. L'enjeu est alors de gérer, conjointement, l'évolution des compétences et des savoirs des hommes et des femmes avec les transformations de l'organisation elle-même, de la répartition du travail et des modes de coopération.
• Cet ouvrage présente donc des principes d'action issus de près de trente années de pratique du changement dans des organisations très différentes : grandes et petites entreprises, publiques ou privées, administrations ou encore collectivités locales. Le recul pris par rapport aux nombreuses actions mises en œuvre et en perspective grâce aux travaux menés sur ces thèmes au cours des dernières décennies fournit des repères tangibles aux praticiens.
• Parce que la gestion de cette " transformation qualifiante " est complexe et qu'elle nécessite une méthode rigoureuse, ce livre propose aux cadres et chefs d'entreprise qui ont à assumer et à conduire de telles transformations des outils théoriques et des exemples concrets pour les aider dans leurs démarches.

François Beaujolin (HEC, Sciences Po, DEA de gestion) a exercé des responsabilités dans différentes structures confrontées à des changements organisationnels importants. Professeur associé en gestion à l'Université Paris-XII, il est également consultant de la société GESTE.

Introduction

I. Une sortie de crise : la coopération

De quelques hypothèses de " sortie de crise "

Les coopérations dans les organisations flexibles

Les conséquences sur les acteurs de ces organisations

Une tentative fondatrice : les cercles de qualité

Conclusion

Il. La recherche du maillon manquant

Une révision majeure : construire en avenir incertain

Le contexte actuel de l'évolution des compétences

Convergences en matière d'acquisition de compétences professionnelles

Conclusion

III. La transformation qualifiante

L'organisation concrète de l'action

L'étude de cas de deux actions de transformation qualifiante

La configuration générale de ce type d'actions

L'importance d'une ingénierie préalable cohérente avec la nature de l'action

Conclusion

LIFE

Coordinatrice : Monica Gather Thurler 

Site Internet : http://www.unige.ch/fapse/life

Courriel : life@pse.unige.ch