Interdisciplinarité ? Itinéraires de découverte ? Ce livre-plaidoyer postule que croiser des disciplines, les conjuguer de manière rigoureuse et raisonnée peut leur redonner plus de sens et générer de vrais apprentissages, de réelles appropriations. Ni naif, ni angélique, il propose une réflexion approfondie, qui s'appuie sur l'histoire des pratiques interdisciplinaires. Il présente aussi des outils concrets, à partir d'un recueil de nombreuses expériences du " terrain ". Afin que chacun puisse se lancer au plus vite dans la passionnante aventure de la pédagogie du " détour " et de la découverte.

Fruit d'un partenariat entre le CRAP-Cahiers pédagogiques et le CRDP de l'académie d'Amiens, la série " Dispositifs " de la collection " Repères pour agir Second degré " propose des livres alliant le concret des pratiques et une certaine théorisation, nécessaire à un emploi raisonné des " outils ". Elle s'appuie sur l'expérience d'enseignants de terrain et sur les recherches les plus en pointe.

Préface. La croisée des chemins disciplinaires - Philippe Perrenoiid

1. Le temps des " croisades "

Le grand rêve de l'unité retrouvée

Incontournables, mais pas sacrées...

Ciel, mon identité!

Introduire de l'inter

II. Terrains de croisements

La maîtrise de la langue

La recherche documentaire

L'éducation à la citoyenneté

Autour de l'image

L'oral, un singulier trompeur

Les " méthodes " et les études dirigées

Ill. Petit inventaire raisonné des pratiques

La compétence transversale, une Arlésienne ?

Et si on travaillait ensemble sur ce thème ?

Au service de... : et alors ?

Chemins culturels

Le projet qui fédère

IV. Comment prendre les itinéraires de découverte

Textes et problèmes

Comment faire?

Les affres de l'évaluation

BoÎte à idées

Interpellation et réponses des auteurs

LIFE

Coordinatrice : Monica Gather Thurler 

Site Internet : http://www.unige.ch/fapse/life

Courriel : life@pse.unige.ch