Comment favoriser l'implantation d'un changement en éducation comme celui de la réforme québécoise actuelle? Comment intervenir dans une approche socioconstructiviste de l'apprentissage?

Les auteures de ce livre proposent aux personnes intervenant auprès des enseignantes et des enseignants, aux directions d'école, aux services pédagogiques et à tout autre secteur engagé dans ce processus, un programme de formation à l'accompagnement socioconstructiviste illustré par 15 activités qui permettent de s'approprier un changement comme celui prôné par le programme de formation de l'école québécoise. Les activités présentées concernent autant le développement de bases conceptuelles que la réflexion sur des pratiques, le partage d'expériences et la modÈlisation de la démarche d'accompagnement.

ISBN 2-7605-1129-4,

Introduction. Pour s'approprier une réforme en éducation

1. Programme de formation à l'accompagnement

Élaboration du programme de formation

Mise en application du programme

Contenu du programme de formation

En guise de conclusion

2. Accompagnement socioconstructiviste : bases conceptuelles

Perspective socioconstructiviste de l'apprentissage

Accompagnement socioconstructiviste

Autres perspectives de l 'apprentissage

Deux visées de la formation

Métacognition et pratique réflexive : évolution des personnes accompagnatrices

Formation à l'accompagnement : une application du socioconstructivisme

3. Activités : Bases conceptuelles

Approfondissement de concepts

Métacognition

Constructivisme/béhaviorisme

Processus de changement

Dynamique d'un groupe

4. Activités : Réflexion sur des pratiques d'accompagnement

Visions de l 'enseignement

Regards sur la rétroaction

Différentes formes d 'évaluation

Approfondissement du questionnement

5. Activités : Modélisation de la démarche d'accompagnement

Accompagnement dans l'esprit du Programme de formation de l 'école québécoise

Individu actif, individu métacognitif et praticien réflexif

Vers un accompagnement métacognitif intégré

Accompagnement métacognitif et socioconstructiviste

Construction de sa séquence d'activités d'accompagnement

6. Activité : Expériences d'accompagnement

Présentations et analyses d'expériences d'accompagnement

Conclusion. Pour poursuivre la réflexion

Modèle de formation à l'accompagnement socioconstructiviste

Étapes du processus de changement