Université de Genève - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation - Sciences de l'éducation

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Laboratoire de recherche Innovation-Formation-Éducation

 Livres à (re)lire

 

 

Lev Vygotski
Pensée et langage,
Paris, La Dispute, 1997.

Paru en 1934, Pensée et langage, dernier livre de Vygotski, offre une vue panoramique sur son œuvre fulgurante. Inaccessible durant cinquante ans au lecteur français, il lui a été révélé en 1985 par la présente traduction - intégrale - de Françoise Sève.

Lev S. Vygotski (1896-1934) est le fondateur de la psychologie soviétique. Sa conception historico-culturelle du psychisme humain, inspirée de Marx et nourrie d'une très vaste culture, fut mise sou le boisseau pendant toute la période stalinienne.

Traduit aujourd'hui dans le monde entier, Vygotski est devenu une référence majeure

en pédagogie, ainsi que pour celles et ceux qui, par delà les réductionnismes de tout bord, cherchent à penser les activités humaines et à favoriser leur épanouissement à travers l'incessante dialectique de l'objectivité sociale et du sens subjectif.

 

 

Table des matières

Avant-propos - Yves Clot.

Présentation - Lucien Sève

1. Problème et méthode de recherche

2. Le problème du langage et de la pensée chez l'enfant dans la théorie de J. Piaget

3. Le problème du développement du langage dans la théorie de W. Stern

4. Les racines génétiques de la pensée et du langage

5. Étude expérimentale du développement des concepts

6. Étude du développement des concepts scientifiques pendant l'enfance

7. Pensée et mot

Commentaire sur les remarques critiques de Vygotski - Jean Piaget.

 


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