Olivier Maulini est professeur ordinaire à l’Université de Genève dans le domaine « Analyse du métier d’enseignant.e ». Il dirige l'Institut universitaire de formation pour l'enseignement (IUFE) et le Laboratoire de recherche Innovation-Formation-Éducation (LIFE). | CV complet (11.2020) | CV FNS (06.2023)

Domaines de recherche

Les travaux d'Olivier Maulini portent sur les pratiques pédagogiques et les institutions scolaires, le travail, le métier et la formation des enseignants, les rapports entre savoirs, école et société.

Analyse du métier d’enseignant-e, du rapport des professionnels à ce métier, de l’impact de ce rapport sur les pratiques pédagogiques et les apprentissages des élèves. Analyse du guidage des interactions par le (contrôle du) questionnement. | Réseau REF

Etude du travail réel des enseignant-es, de ses rapports avec l'imaginaire professionnel, de ses normes et de ses critères de qualité, des correspondances ou des conflits observables avec les sources externes d'évaluation et de régulation. | Avec ECP Lyon 2.

Recherches-actions dans le champ de l’accès aux savoirs et aux compétences, de la formalisation et de la motivation des apprentissages, de l’organisation du travail scolaire et de sa professionnalisation, des politiques éducatives et de leur régulation. |  Réseau OPEEN

Enquête sur le travail réel des directions d’établissement scolaire et socio-sanitaire. Confrontation des innovations observables dans la socialisation des élèves et des enseignant-es. | Collectif CADRE

Publications récentes

Van Nieuwenhoven, C., Malo, A. & Maulini, O. (2024). La place du terrain dans la formation initiale des enseignants. Bruxelles : De Boeck.

Mili, I. & Maulini, O. (Ed.) (2022). Les enseignant·es primaires et leurs spécialisations. Entre division des compétences et renforcement des formations. Revue suisse des sciences de l'éducation, 44(1).

Maulini, O., Desjardins, J., Guibert, P. & Van Nieuwenhoven, C. (Ed.) (2021). La formation buissonnière des enseignants. Leurs apprentissages personnels, entre enjeux pédagogiques et politiques. Bruxelles : De Boeck.

Maulini, O. (2021). La formation continue et le développement professionnel des personnels d'éducation. Rapport scientifique pour la conférence de comparaisons internationales du CNESCO. Paris : CNESCO/CNAM.

Heimberg, Ch., Maulini, O. & Mole, F. (Ed.) (2020). Le rapport à la vérité dans l'éducation. Raisons éducatives, 24.

Maulini, O. (2019). Eduquer entre engagement et lucidité. Paris : ESF.