Didactique comparée et difficultés scolaires

Le calcul de David, élève de 4P en soutien:

Comment interpréter le calcul de David ? Qu'est-ce qui l'amène à cette écriture? Celle-ci est-elle considérée comme erronée ? Comment l'enseignant de soutien appréhende-t-il cette écriture ? Quels sont les discours des différents acteurs de l'école concernant les difficultés scolaires ?

Autant de questions que ce Carnet se propose d'aborder à travers deux études de cas, l'une en classe ordinaire et l'autre dans le cadre d'un soutien pédagogique, en se fondant sur une démarche d'analyse en didactique comparée.

Professeure dans le domaine de la didactique comparée, Francia Leutenegger conduit des recherches sur les phénomènes d'enseignement et d'apprentissage, dans différents contextes scolaires et préscolaires.

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Didactique comparée et difficultés scolaires de Francia Leutenegger. Genève: Université de Genève, 2e éd. 2012. ISBN 9782940195503.