75. Conception et production de matériel d'enseignement à distance. Etude comparative des pratiques de la Fern Universität (D) et de l'Open Universiteit (NL)

D. Peraya et C. Hässig, 1994, 113 pages.

Cet ouvrage est disponible dans l'Archive ouverte.

Extrait de la préface:

Les études comparatives dans le domaine des pratiques éducatives sont toujours instructives. De manière concrète, elles mettent en
évidence la naissance de nouveaux concepts bien avant que les spécialistes du domaine ne les enferment sous des dénominations qui pourraient figer leur évolution. C'est à cet exercice salutaire de clarification que nous convient D. Peraya et Cl. Hassig en comparant les méthodes et les productions en matière d'enseignement à distance de deux universités spécialisées, en Allemagne (FernUniversität) et aux Pays-Bas (Open universiteit).

Un des mérites de cette étude est d'analyser deux sites aux pratiques contrastées, faisant ainsi apparaître clairement les points de convergence et les différences entre les deux institutions. Ce qui rassemble ces entreprises c'est qu'elles ont toutes les deux le même objectif de réforme des études universitaires: démocratisation de l'accès aux études supérieures et formation en cours d'emploi. Les moyens mis en oeuvre pour répondre à ces nouveaux défis que les sociétés occidentales attendent de leurs formations universitaires vont par contre être sensiblement différentes dans les deux cas présentés.

L'originalité de cette étude est d'avoir analysé en détail les conséquences de ces choix sur la méthodologie et la production de matériel d'enseignement (écrit, audiovisuel, électronique et interactif).