Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation

Conférences de 2024 à 2025

Gouvernance de l’éducation par les données et effets sur la formation des professionnel·les des services publics : entre mise en conformité et participation | Simon Collin (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession, Université du Québec) | 22.05.2025
Former les soignants au et par le partenariat avec le patient | Evelyne Berger, Lisa Laroussi-Libeault, Séverine Schusselé Filliettaz (Institut et Haute Ecole de la Santé La Source, HES-SO, Lausanne) | 13.05.2025
Les enjeux de la participation en formation aux compétences de base autour du numérique : l'impact du processus réflexif sur les pratiques de formation | Nathalie Muller Mirza, Daniele Beltrametti, Jessica Belperroud (Université de Genève) | 08.04.2025
Les apports de l’écopsychologie et de l’anthropologie culturelle à la compréhension du lien entre l’humain et la nature | 06.03.2025
Par Marwa Mahmoud et Nathalie Muller Mirza
L'intégration organisationnelle : entre engagement en formation et engagement professionnel | Charlotte de Boer | 05.03.2025
Adult Education: Widening Access and Accessibility | Stephen Billett (Griffith University, Australia) | 21.01.2025
De la demande d'asile à la professionnalisation en interpréariat et médiation : un récit à deux voix entre une chercheuse et un acteur du terrain | Anna Claudia Ticca (UNIGE) Salahaldin Salyim Aljack (Orspere-Samdarra, Le Vinatier) | 03.12.2024
Encourager la participation dans le champ de l'éducation de l'enfance : la part des adultes | Marianne Zogmal (Université de Genève), Florence Pirard (Université de Liège), Sylvie Rayna (Université Sorbonne Paris Nord) | 13.11.2024
Par Laurent Filliettaz, équipe interaction et formation, RIFT, Université de Genève
The Resilience Training Conference: Improving Safety, Extreme Situations Management and Crisis Preparedness through Resilience Development, Education & Training | 08.11.2024
Par Elleke Ketelaars, équipe CRAFT, RIFT, Université de Genève
Vidéoformation basée sur la vidéo 360 pour la formation aux métiers de l’enseignement et de la formation : Analyse de l’activité et conception de dispositifs de formation | Lionel Roche | 14.10.2024
Par Insaf Al-Chikh, équipe CRAFT, RIFT, Université de Genève
Itinéraire d'une intervenante en formation d'adultes : Entre savoirs expérientiels et savoirs académiques | France Merhan Rialland | 01.10.2024
Par France Merhan Rialland et Daniele Beltrametti, équipe I-ACT, Université de Genève
Les pratiques épistémiques et les interactions sociales dans les contextes de travail et de formation | 29-30.08.2024
Par Léa Beaud, équipe interaction et formation, RIFT, Université de Genève
Le concept de présence Quel intérêt pour la formation et l’enseignement ? / Janette Friedrich, Université de Genève / 30.05.2024
Retour sur la conférence du 30.05.2024 - Par Laurent Filliettaz
Learning in Digitized Workplaces: Practices of Education and Health Professionals / Sarojni Choy, Griffith University / 12.03.2024
Retour sur la conférence du 12.03.2024 - Par Stéphane Jacquemet