S'engager pour accompagner. Valeurs des métiers de la formation

Dans son dernier ouvrage^[1], Mireille Cifali explore la part de l’engagement dans la formation, part pour le moins essentielle qu’il s’agisse de former ou de se former. Engagement dans le savoir, la parole, la voix et les techniques, engagement corporel jusque dans les maladresses. Engagement aussi pour prendre des risques, se maintenir dans un processus de création jour après jour à côté des habitudes, des habiletés, des capacités et même des compétences.

Pour accompagner et parfois résister, un engagement dans le savoir est-il en effet souhaitable ? Être concerné, soi, par le savoir transmis ? Attentif à l’autre à qui l’on s’adresse ? S’engager dans l’expérience de former, signe de notre intérêt ? A ces questions, Mireille Cifali répond par l’affirmative, y voyant le gage d’une attention à la dimension relationnelle et aux sentiments éprouvés qui confère à la transmission des savoirs ce surcroît d’humanité.

Pour un formateur sont alors dessinées l’articulation fragile entre théories et pratiques, entre expertise et expérience vécue, ainsi que la place indispensable réservée à un travail éthique. C’est sur son expérience de clinicienne de la formation qu’elle s’appuie pour transmettre les valeurs à l’origine de dispositifs où penser est aussi une joie.

Elle propose de vous engager avec elle dans l’exploration de ses questionnements sous forme de dialogues, en réaction aux questions de quelques lecteurs avertis et dans un échange formateur et bienveillant avec l’assemblée.

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