CAS Justicia Juvenil 2018

Información

Period

octobre 2018 - septembre 2019
10 Créditos ECTS

Idioma

Español

Formato

A distancia

Contact

Centre interfacultaire en droits de l'enfant (CIDE)
Lisa MYERS
casjustice(at)unige.ch

Inscripción

Fecha límite de inscripción

10 septembre 2018
Early bird: Inscripción temprana: CHF 2000 si se inscribe y pago antes del 31 de julio 2018

Cuota de inscripción:

CHF 2'500.-

Objetivos

  • Profundizar el conocimiento en el campo de la Justicia juvenil (en particular de la justicia restaurativa) a través del análisis de los marcos jurídicos internacionales, regionales y nacionales teniendo en cuenta el contexto social y criminológico actual
  • Ampliar la comprensión de los principales temas de la Justicia juvenil, los factores de riesgo y de protección de los derechos del niño y conocer las diferentes metodologías de intervención
  • Adoptar un enfoque interdisciplinario en Justicia juvenil, combinando conceptos teóricos y prácticos de intervención con niños y adolescentes en conflicto o en contacto con la ley
  • Utilizar las normas, principios y valores de la Justicia juvenil restaurativa en las prácticas profesionales Intensificar la colaboración entre los profesionales activos en el sistema de Justicia juvenil

Audiencia

Jueces, fiscales, defensores, trabajadores sociales, psicólogos, sociólogos, educadores, criminólogos, juristas, personal de salud, funcionarios de instituciones de ejecución de medidas, personal de ONG y organizaciones internacionales relacionadas con la temática de la Justicia juvenil

Competencias

Al terminar la formación, los participantes son capaces de:

  • Conocer los conceptos básicos de la justicia juvenil (en particular la justicia restaurativa), analizando los marcos legales nacionales, regionales e internacionales y teniendo en cuenta el contexto social y criminológico actual a nivel nacional, regional e internacional
  • Analizar, evaluar e identificar las principales temáticas de la justicia juvenil, los factores de riesgo y protección de los derechos del niño
  • Conocer y poder poner en marcha diferentes metodologías de intervención
  • Identificar las normas, los principios y los valores de la justicia juvenil restaurativa e introducirlos en sus prácticas profesionales
  • Llevar a cabo una reflexión crítica y concebir proyectos e intervenciones de prevención y de promoción de la justicia restaurativa
  • Desarrollar estrategias de comunicación, negociación y colaboración con los diferentes actores sobre los derechos del niño y otros organismos en el terreno
  • Desarrollar una red de expertos en justicia juvenil y enfoque restaurativo en el seno de las instituciones que se ocupan de niños, niñas y adolescentes en conflicto o en contacto con la ley

Programa

5 modulos:

  • Justicia juvenil y enfoque restaurativo
  • Los sujetos de la justicia juvenil
  • Procedimientos y profesionales especializados en justicia juvenil
  • Ejecución de medidas a través del enfoque restaurativo
  • Trabajo de fin de estudio

Dirección

Prof. Philip JAFFÉ, Centro inter-facultades en derechos del niño (CIDE), Universidad de Ginebra

Coordinación

Lisa MYERS, Universidad de Ginebra

Colaboración externa

Instituto internacional de los derechos del niño (IDE), Fundación Terre des hommes (Tdh), Green Leaves Education Foundation, Servicio de la Solidaridad internacional del Cantón de Ginebra, Banco de desarrollo de América Latina (CAF)

Condiciones de admisión

  • Licenciatura universitaria de la Universidad de Ginebra, Maestría o una licenciatura de una Escuela de Altos Estudios de Suiza o de una Universidad reconocida por la Universidad de Ginebra
  • Demostrar una experiencia profesional pertinente de dos años en el campo de la justicia juvenil
  • Excelente dominio escrito y hablado del idioma español y si posible de otro idioma en particular el francés o el inglés

Número de participantes

Le nombre de participants est adapté à la pédagogie choisie.

Colaboraciones

Programas de formación relacionados


Les termes utilisés pour désigner des personnes sont pris au sens générique; ils ont à la fois la valeur d'un masculin et d'un féminin.