Les approches pédagogiques favorisent au maximum les processus d’élaboration et d’intégration personnelle au moyen de la confrontation entre l’expérience clinique vivante du/de la participant-e, l’examen des apports de la théorie ainsi que le dialogue collectif et les différences de point de vue. 

Le thème central du certificat est abordé de plusieurs façons complémentaires:

• Séminaires théoriques 
  Examen critique des concepts psychanalytiques, de leur évolution et de leur pertinence clinique
• Ateliers thématiques 
  Débats avec des spécialistes sur les articulations avec d’autres champs de connaissance et de recherche et sur des aspects cliniques particuliers 
• Groupes d’élaboration clinique supervisés 
  Étude spécifique du thème du certificat dans le matériel clinique apporté par les participant-es, avec élaboration collective animée par un collègue expérimenté
• Groupes de psychodrame psychanalytique 
  Élaboration de l’implication personnelle du psychothérapeute psychanalytique dans le travail thérapeutique, au moyen de techniques psychodramatiques psychanalytiques
• Lecture ou relecture de textes fondamentaux en préparation aux séminaires et ateliers