DAS Éducation thérapeutique du patient 2019
Ce DAS vise à favoriser les recommandations de l'OMS selon lesquelles l'éducation thérapeutique "doit permettre aux malades d'acquérir et de maintenir des compétences qui leur permettent de gérer de manière optimale leur traitement afin d'arriver à un équilibre entre leur vie et leur maladie".
Informations
Période
octobre 2019 - mars 202130 Crédits ECTS
320 Heures enseignement en présence
Volée 22: 8 modules de 5 jours
Langue
FrançaisFormat
En présenceInscriptions
Délai d'inscription
15 juin 2019Inscriptions par module possible
Finance d'inscription:
CHF 15'000.-
CHF 1'750.- /module, pour les modules 1 à 4
CHF 2'000.- /module, pour les modules 5 à 8
Contribution aux ODD
Objectifs
- Aider le patient atteint d’affection chronique à acquérir les capacités nécessaires pour gérer sa maladie et son traitement
- Planifier, mettre en œuvre et évaluer un projet de recherche-action ayant pour but d’innover dans le champ de l’éducation thérapeutique
- Se positionner de manière créative et innovante dans la relation à soi-même et aux autres (patients et collègues)
Public
Professionnel de la santé diplômé exerçant depuis 3 ans: médecin, infirmier, diététicien, psychologue, physiothérapeute, podologue, professionnel des sciences humaines et administrateur de santé
Compétences visées
- Comprendre les enjeux relatifs au développement de projets d’éducation thérapeutique du patient
- Mobiliser et coordonner les acteurs de l’éducation thérapeutique du patient
- Accompagner et former des équipes à développer leurs programmes d’ETP
- Évaluer pour faire évoluer les pratiques et programmes d’éducation thérapeutique du patient
Programme
8 modules:
- Comprendre le patient pour mieux situer ses besoins en éducation thérapeutique
- Concevoir un projet d’éducation thérapeutique avec le patient à partir de ses besoins
- Utiliser les stratégies pédagogiques adaptées aux différents contextes éducatifs – en individuel et en groupe
- Mobiliser et soutenir la motivation du patient à commencer et à poursuivre son projet d’éducation thérapeutique
- Comprendre les enjeux relatifs aux développements de projets d’éducation thérapeutique du patient
- Mobiliser et coordonner les acteurs de l’éducation thérapeutique du patient
- Accompagner et former des équipes à développer leurs programmes d’éducation thérapeutique
- Evaluer pour faire évoluer les pratiques d’éducation thérapeutique du patient
- Travail de fin d’études
Direction
Prof. Alain GOLAY, Faculté de médecine, Université de Genève
Coordination
Dre Monique CHAMBOULEYRON, Hôpitaux universitaires de Genève (HUG)
Partenariat
Organisation mondiale de la santé (OMS) • Direction générale de la santé, Genève (DGS) • Hôpitaux universitaires de Genève (HUG) • Institution genevoise de maintien à domicile (IMAD) • Société suisse de médecine interne • Facultés de médecine: Université de Lausanne, Université de Paris 13, Université de Bruxelles
Description
Du 14 au 18 octobre 2019
Description
Du 2 au 6 décembre 2019
Description
Du 30 mars au 3 avril 2020
Description
Du 11 au 15 mai 2020
Description
Du 21 au 25 septembre 2020
Description
Du 16 au 20 novembre 2020
Description
Du 11 au 15 janvier 2021
Description
Du 22 au 26 mars 2021
Conditions d'admission
Le candidat doit maîtriser le français.
Peuvent être admises comme candidates, les personnes qui:
- Sont titulaires d’une licence universitaire, baccalauréat ou maîtrise universitaires dans le domaine des sciences de la santé ou en psychologie, sociologie, sciences de l’éducation ou d’un diplôme des Hautes écoles spécialisées ou d’un titre jugé équivalent et qui possèdent une expérience professionnelle dans ces domaines
- Sont titulaires d’un diplôme professionnel dans le domaine des soins ou des secteurs socio-sanitaires et peuvent justifier d’une expérience professionnelle d’au moins trois années dans le domaine des soins aux personnes atteintes de maladies chroniques
Nombre de participants
Le nombre de participants est adapté à la pédagogie choisie.
Horaires d'enseignement
Du lundi au vendredi 8h30-17h
Contribution aux ODD