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Nous réalisons régulièrement des vidéos afin de mettre davantage en lumière les projets innovants. Parcourez ces vidéos pour découvrir des projets en image, commentés par les enseignant-es, les étudiant-es et les assistant-es des cours.

We regularly produces videos to highlight innovative projects. Take a look at these videos to discover projects in pictures, commented on by teachers, students and course assistants.

Vidéos réalisées par l'équipe

Videos produced by the team


Youtube link Auteurs Nom du projet Description Catégorie Page du projet Prix miniature vidéo Date vidéo
https://www.youtube.com/embed/wNdYR-M16ls?si=4xLalMKtYa48erxJ Rita Trigo Trindade Escape game virtuel

Le projet prend la forme d’un escape game : les étudiant-es sont placé-es dans la situation d’une héritière d’un associé « parachutée » dans une société dont elle veut s’échapper sans pour autant perdre son héritage.

Escape game virtuel No EscapeGame_Miniature.jpg 13/12/2023
https://www.youtube.com/embed/wqddan7BFHs?si=Wsxnt952BEUu0Z-B Christophe Lamy & Julien DaCosta SketchNote 3D

Les travaux pratiques d'anatomie en médecine ont adopté la classe inversée avec des modules e-learning préalables. Pour enrichir cette méthode, l'outil web "SketchNote 3D" a été développé pour annoter et visualiser des modèles anatomiques 3D interactifs dans l'enseignement.

SketchNote 3D No SketchNote3D_Miniature.jpg 01/03/2024
https://www.youtube.com/embed/jS6GCEjdnik?si=mS_1wof0GH81tXbG Mireille Bétrancourt & Vincent Widmer Beekee Live

Les enseignant-es utilisent Beekee Live, un outil en ligne qui permet aux étudiant-es de partager et discuter de leurs productions sans avoir à créer de compte ou à installer une application. Cela facilite la collaboration et l'évaluation des étudiant-es.

Beekee Live No Michelle-Betrancourt.jpg 04/12/2019
https://www.youtube.com/embed/VWzk2KIcklI?si=q7C8iu4wDziY7VIu Judith Schrempf-Stirling Catchbox

La Catchbox est un microphone portable en forme de cube qui permet aux étudiant-es de partager leurs idées en lançant le micro à travers la salle. Elle donne l’occasion d’une prise de parole facile et ludique, favorisant l'interaction et l’engagement actif des étudiant-es dans le cours.

Catchbox No Judith-Schrempf-Stirling.jpg 01/05/2020
https://www.youtube.com/embed/m52TceyEOAY?si=3i7WCgdZkIhuls1X Matthias Studer Exerciseur en statistiques

L’enseignant a ajouté à son cours des exercices pratiques générés aléatoirement sur Moodle avec correction automatique, ainsi que la réalisation d'exercices d'interprétation en petits groupes lors des séminaires.

Exerciseur en statistiques Yes Matthias-Studer.jpg 05/12/2019
https://www.youtube.com/embed/Qe2R0FYcaYk?si=NadzEzyMgO3kJn_C Nicolas Senn, Annie Goudeaux & Germain Poizat Film documentaire

Ce cours permet aux étudiant-es de développer des projets de films documentaires en binôme ou individuellement, de la prise de vue au montage, en utilisant du matériel professionnel.

Film documentaire No Nicolas-Senn.jpg 01/04/2020
https://www.youtube.com/embed/tid5PLrfH-U?si=yXEseUFjbIr6qERL Pauline Hämmerli, Jennifer Socquet, Aurélia Platon, Nadia Bajwa, Lygia Pavitt Improvisation théâtrale

Le cours consiste en une présentation théorique suivie d’une représentation théâtrale de scènes réelles mettant en évidence le sexisme et l'agression dans le milieu médical. Les étudiant-es participent ensuite à des discussions en groupe pour proposer des stratégies de réaction qui sont ensuite mises en pratique lors de nouvelles représentations théâtrales.

Improvisation théâtrale Yes Haemmerli.jpg 01/09/2022
https://www.youtube.com/embed/JSE-Lx1rQZQ?si=lOkfS_snZF3_gxIu Simon Flandin, Léa Beaud & Rui Costa Machado Interventions formatives

Dans ce cours, des intervenant-es sont invité-es à partager leur expérience avec les étudiant-es en tant que personnes concernées par une situation de vulnérabilité. Ils/elles participent également activement à l’enseignement à travers un stage professionnalisant.

Interventions formatives Yes InterventionsFormatives_Miniature.jpg 01/06/2023
https://www.youtube.com/embed/bDv0r2u8k0I?si=0VNChbHwVsvTF8vb Nicolas Szilas Jeux vidéo pédagogiques

Ce cours a évolué d'une approche théorique sur la création multimédia vers la conception pratique d'un jeu vidéo, plaçant la création des étudiant-es au centre de l'apprentissage. Les étudiant-es travaillent en groupes pour concevoir, développer et évaluer un jeu vidéo.

Jeux vidéo pédagogiques No Szilas-2.jpg 01/01/2022
https://www.youtube.com/embed/FahjppRC2X8?si=l2ra0uqYGUtlAGk1 Juliet Fall & Karine Duplan Podcast environnemental

Cet enseignement permet aux étudiant-es de se former à l'analyse de podcasts sur des questions environnementales. Ils/elles écoutent et critiquent des podcasts existants, puis produisent leur propre podcast en groupe, mettant en pratique leurs compétences de travail d'équipe.

Podcast environnemental Yes Juliet-Fall.jpg 05/05/2020
https://www.youtube.com/embed/Vnm9oGKI5Pk?si=jrCDlXsGoFzYxdr1 Barbara Fouquet-Chauprade & Kristine Balslev Posters & podcasts

Ce cours vise à enseigner aux étudiant-es les diverses formes d'intervention en sciences de l'éducation, à les préparer, les analyser et à les mettre en œuvre. Les étudiant-es interagissent avec des intervenant-es extérieur-es et sont amenés à concevoir des projets d'intervention en réponse à des mandats fictifs, ainsi qu'à présenter leurs propositions à travers des posters et des podcasts.

Posters & podcasts No Fouquet.jpg 01/12/2022
https://www.youtube.com/embed/V1gSANVW4yc?si=3f28k5nXkjJwUe5T Marcel Paulssen Projet institutionnel

Ce cours offre aux étudiant-es la possibilité de travailler en coopération avec les membres de la faculté sur des projets liés à l'organisation d'événements, au développement de la faculté ou de l'université, ainsi qu'à des projets de recherche ou de tutorat.

Projet institutionnel Yes Marcel-Paulssen.jpg 01/11/2019
https://www.youtube.com/embed/523U2N1wEQE?si=4QsVNQ1S8nMDoPrd Michelle Bergadaà Projet responsable

Ce cours apprend aux étudiant-es les principes fondamentaux nécessaires à la réalisation de tout projet. Afin d’appliquer les méthodes apprises, les étudiant-es sont invité-es à mener un projet de groupe en partenariat avec une ONG œuvrant dans l'éducation dans les pays défavorisés.

Projet responsable No Michelle-Bergadaa.jpg 01/08/2019
https://www.youtube.com/embed/GCYtPRAOQpE?si=29GEcyzrzo5pV9br Nicolas Szilas & Kim Le Reportage en direct

Afin de diffuser des connaissances liées à des lieux difficilement accessibles en grands groupes, Nicolas Szilas et son équipe proposent des cours sous forme de reportages diffusés en temps réel sur Zoom à ses étudiantes et étudiants de la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l’Université de Genève.

Reportage en direct No Szilas-1.jpg 01/11/2023
https://www.youtube.com/embed/xjChZFRmjwQ?si=uQVjsadP0oVKv8e6 Dominique Jaccard Simulations en jeu sérieux

L'enseignant a développé un jeu sérieux en management de projet pour permettre aux étudiant-es d'appliquer concrètement les concepts théoriques, favorisant ainsi une meilleure compréhension et intégration des sujets enseignés.

Simulations en jeu sérieux No SimulationsEtSeriousGame_Vignette.jpg 01/03/2024
https://www.youtube.com/embed/6QlAQePPAGI?si=OubdiYR5i13pnPjT Valérie Lussi Borer Vidéo & pratique

Ce cours vise à améliorer l'expertise professionnelle des étudiant-es en promouvant un échange bienveillant et formatif entre pairs. Les étudiant-es se filment durant leur pratique professionnelle et les séquences vidéo sont analysées objectivement et évaluées à chaque étape.

Vidéo & pratique No Valérie-Lussi-Borer.jpg 04/10/2019