LICENCE EN SCIENCES DE L’EDUCATION
MENTION ENSEIGNEMENT
Boulevard du Pont d’Arve 40  |  CH-1205 GENEVE 
Tél.  022  379 91 87  |  Fax 022 379.91 39

E-mail: Dominique.Oestreicher@pse.unige.ch

Aux formateurs et formatrices  de terrain et universitaires engagés dans le stage 
en responsabilité de 2 semaines 

Genève, le 12 mars 2007

Chère collègue, cher collègue,
A l’occasion du stage de 2 semaines qui commence le 19 mars et pour lequel vous encadrez un stagiaire, voici le temps de vous inviter à participer à notre co-formation.
Comme nous vous l’avons annoncé le 29 janvier lors de la séance de préparation, la co-formation pour ce stage, cette année, consiste en une demi-journée. A cette occasion, nous tenterons d’approfondir notre connaissance commune des attitudes, démarches et dispositifs de formation développés en vue de favoriser l’apprentissage des étudiant-e-s en lien avec les objectifs du stage, soit les interactions entre élèves et/ou la collaboration entre adultes. 
L’an passé, dans le cadre de ce stage et dans une perspective d’analyse de nos pratiques de formatrice et de formateur, nous nous sommes intéressés à notre rôle lorsqu’il s’agit d’inciter les étudiants à mettre en œuvre des démarches de collaboration ou d’interactions entre élèves. Cela nous a amenés à approfondir nos propres pratiques dans ce domaine et à identifier quelques objectifs majeurs à leur transmettre.
Cette année, dans le prolongement de ce que nous avions entrepris, nous vous proposons de revenir sur les objectifs du stage en vue d’une plus grande appropriation des critères d’évaluation (formative et certificative) qui figurent dans les documents. Nous nous demanderons comment accompagner et évaluer au mieux les projets mis en place par les étudiants, plus particulièrement dans le domaine des interactions entre élèves ?
Le déroulement de la matinée est le suivant : 

Lundi 26 mars de 8h30 à 11h30 (salle 1160) - UniMail
8h30 – 9h45 	Présentation sur le thème : Encadrer un stage avec pour objectif les interactions entre élèves et/ou la collaboration : quels enjeux prioritaires pour la pratique de formatrice/formateur de terrain ? 

9h45 – 10h15	Pause

10h15 – 11h30	Travail en ateliers : Au travers de l’analyse de quelques projets de stage : comment « aiguiser » sa pratique d’accompagnement et d’évaluation en tant que FT et/ou FU ?
	Dans les ateliers, nous travaillerons à la fois sur des projets « anciens » et sur les projets en cours dans les classes.	 

Afin d'organiser au mieux les groupes de travail, nous vous prions de remplir le talon réponse ci-dessous et de nous le faire parvenir par retour du courrier, au plus tard le lundi 19 mars 2007.
L’équipe "co-formation"
Danielle Bonneton,  Glaïs Cordeiro, Annick Flückiger, Anne Perréard Vité, 
Sabine Vanhulle, Claude Laplace, René Rickenmann, Christophe Ronveaux, Walther Tessaro 

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INSCRIPTION à renvoyer d’ici au lundi 19 mars 2007 à Dominique Oestreicher (40, bd du Pont d’Arve, 1205 Genève) 

Nom :  ……………………………………                 Prénom :    ……………………………

Ecole : ……………………………………
0  Je compte participer à la demi-journée de co-formation du 26 mars.
0 Je ne compte pas participer à la demi- journée de co-formation du 26 mars.

Je souhaite être dans le même atelier que : ……………………………………… (1 personne)

Signature : ………………………………………..