| Type d’enseignement | Description | Durées possibles |
| Colloques interdépartementaux (CID) | Colloque théorique et pratique, présentation structurée de cas, à but didactique et non décisionnel, impliquant des intervenants de plusieurs départements | Thématique et orateur annoncés | Fréquence = une ou plusieurs fois par an | Non pris en compte : tumorboard | 30 min 60 min |
| Colloques théoriques structurés (CTS) | Présentation d’une thématique ou d’une pathologie dans sa généralité | Présentation d’un travail de recherche | Thématique et orateur annoncés | Fréquence variable | Non pris en compte : lab meeting | 30 min 60 min |
| Cours blocs (CB) | Enseignement d’éléments théoriques de base et/ou de gestes techniques | Introduction à une discipline | Thématique et orateur annoncés | Fréquence = une ou plusieurs fois par an | 30 min 60 min 120 min 180 min |
| Cours dans les diplômes de formation continue de la Faculté de médecine ou de diplômes conjoints (CFC&DC) | Heures de cours pour des formations continues diplômantes de la Faculté de médecine ou en collaboration officielle/ partenariat avec la Faculté. | 30 min 60 min 120 min 180 min |
| Examens | Heures d’examens oraux : FMH, FAMH, MAS, CAS, DAS, PhD (maximum 2 heures par thèse) | max 8h/an |
| Journal club (JC) | Présentation et discussion d’une publication scientifique | Thématique et orateur annoncés | Fréquence = une ou plusieurs fois par an | 30 min 60 min |
| Journées de spécialités (JdS) | Journées organisées par les Sociétés et associations médicales suisses (évent. sociétés européennes si les internes des HUG sont obligés d’y participer pour l’obtention du titre fédéral de médecin spécialiste) sessions scientifiques ou cliniques particulières. | Activités prises en considération : présentation orale (min 30 min avec les questions) ; workshop ; table ronde | Fréquence = une ou plusieurs fois par an | Non pris en compte : organisation de l’événement, fonction de modérateur-chairman, session de poster | 30 min 60 min |
| Module d’enseignement d’une école doctorale | Par exemple: Chapitres choisis ou tout autre type d'enseignement faisant partie du plan d'études d'un doctorat de la Faculté | 30 min 60 min 120 min 180 min |
| Présentation structurée de cas (PSC) | Présentation d’un cas clinique précis à but didactique et non décisionnel et discussion associée | Thématique et orateur annoncés | Fréquence = une ou plusieurs fois par an | Non pris en compte : rapport des admissions, visite programmée, etc. | 30 min 60 min |
| Rapporteur-e de thèse de doctorat (MD ou DMD) | 2h maximum par thèse | max 2h/thèse |
| Retraite de l’école doctorale (RED) | Activités prises en considération : présentation orale (min 30 min avec les questions) ; workshop ; table ronde | Fréquence = une ou plusieurs fois par an | Non pris en compte : organisation de l’événement, fonction de modérateur-chairman, session de poster | 30 min 60 min |
| Séminaire pratique (SP) | Enseignement de techniques spécifiques ou d’analyse d’images (ex. EEG, ECG, simulation, formation au SFITS ) | Thématique et orateur annoncés | Fréquence = une ou plusieurs fois par an | Non pris en compte : supervision au bloc opératoire ou technique (ex. gastroscopie) | 30 min 60 min |
| Supervision de thèse | Thèse de doctorat (MD-PhD et PhD) et de CAS, DAS, MAS Forfait :
|
voir description |