Previous presentations until 2014

18.11.2014	Performance des étudiants : lien entre examens prégrades et examen final	Bernard Cerutti
14.10.2014	AMEE report, congrès d'éducation
20.05.2014	L'efficacité de la pratique simulée avec patient standardisé sur les compétences communicationnelles chez les étudiants en 1ère année bachelor	Joanne Wiesner Conti / Patricia Picchiottino / Barbara Kaiser (HEdS)
04.03.2014	Assessing Professionalism of Pediatric Residency Applicants : Validity and Feasibility Evidence for the Professionalism Mini-Evaluation Exercise	Nadia Bajwa
07.01.2014	Approches d’apprentissage des étudiants en médecine de 1ère année : Comparaison de Lyon et de Genève	Anne Baroffio
29.10.2013	Processus de sélection des étudiants en médecine : y-a-t-il des profils favorables ?	Milena Abbiati
18.12.2012	e-Portfolio: compte-rendu des initiatives en Suisse	Daniel Scherly
20.11.2012	Rôle du contexte d’apprentissage et le parcours académique des étudiants en médecine - étude CAPA. Résultats préliminaires: phase transversale volées 2011-2012	Milena Abbiati / Anne Baroffio / Margaret Gerbase
31.05.2011	Recherche en psychologie du sport : la particularité des relations interpersonnelles	Roberta Antonini
19.04.2011	L'APP à la lumière de la "Cognitive Load Theory"	Daniel Scherly
17.03.2009	Construction de bases de données: un processus indispensable à l'accompagnement de l'enseignement et de l'apprentissage ainsi qu'un outil essentiel à la recherche	Nadia Ammar
24.02.2009	Visions croisées des étudiants et des tuteurs sur notre Programme Bachelor	Anne Baroffio / Margaret Gerbase
06.12.2008	Une plateforme e-learning et un eportfolio pour contribuer au développement professionnel en formation initiale	Benoît Lenzen
03.04.2007	Compendium Comment créer des arbres de concepts	Daniel Scherly
15.12.2006	Retour sur la conférence Slice of Life 2006, Lausanne	Daniel Scherly
29.04.2004	Projet de formation des CDC en Polimed à la supervision et à l'enseignement de l'approche centrée sur le patient	Johanna Sommer
20.04.2004	Les cahiers des unités, une mine d'informations sous-exploitée?	Daniel Scherly
	Comment les internes de la Polimed construisent-ils leur modèle explicatif de la somatisation?	Noëlle Junod Perron
26.06.2003	Faire face à la diversité socioculturelle des patients: une évaluation qualitative des besoins	Patricia Hudelson
17.04.2003	Promoting clinical problem representation and reasoning in medical students	Mathieu Nendaz
16.01.2003	Les portfolios électroniques	Daniel Scherly
21.03.2002	Learning objects: jusqu'où la connaissance est-elle atomisable	Daniel Scherly
11.10.2001	Revue sur le raisonnement clinique	Mathieu Nendaz