J'enseigne comme tutrice ou tuteur dans les unités d'enseignement Bachelor qui utilisent le format d'apprentissage APP (Apprentissage Par Problèmes)

Exemple :

• Tuteur-tutrice dans les Unités Reproduction, Respiration, Neurosciences, Infections, etc.

Dans le but d'établir mon parcours de formation, j'évalue mon niveau de compétences par rapport à mes tâches et responsabilités d'enseignant-e décrites ci-dessous et j'identifie mes besoins :

1. Me préparer pour mon enseignement
   
2. Enseigner et superviser
3. Évaluer
   
4. Être un modèle de rôle
5. Effectuer une démarche réflexive

Télécharger le tableau et le compléter pour le premier atelier de base (tronc commun).

Document Word|Fichier PDF

Parcours 2.pdf

Ateliers obligatoires (ordre chonologique)

1. Les bases de l'apprentissage et de l'enseignement (tronc commun)
2. Introduction à l'APP 
3. Phase d'observation dans l'Unité Bachelor, auprès d'un-e collègue
4. Faciliter l'apprentissage des étudiant-es dans l'APP
5. Donner un feedback utile et constructif dans l'APP

Ateliers recommandés ou suggérés

• Comment intégrer les objectifs d'apprentissage concernant la crise environnementale dans son enseignement ?
• Comment prendre un leadership pédagogique dans mon milieu ?
• Comportements non professionnels chez les étudiant-es (partie 1 et 2)
• Évaluer les étudiant-es : Blueprint, rédaction et analyse de questions
• Gérer un petit groupe : comprendre la dynamique du groupe pour mieux l'animer
• L'étudiant-e ou l'interne en difficulté : identification et soutien
• Quand le feedback devient difficile à réaliser : niveau 2 (*)
• Que faire face au comportement non professionnel d'un-e collègue (partie 1 et 2)
• Rendre actifs-ves mes étudiant-es à l'aide des technologies : panoramas des outils et scénarisation pédagogique
• Représentation des diversités dans les vignettes cliniques : entre stéréotypes et réalité clinique
• Sexisme et harcèlement sur le lieu du travail; comment prévenir, comment réagir ?

(*) Atelier non programmé en 2023-24

Au besoin, je sollicite un membre de l'UDREM pour un conseil personnalisé par email

Chaque atelier donne droit à une attestation de participation et à la comptabilisation des heures dans la base de données facultaire (charte de la commission d'enseignement).De plus, certains ateliers sont communs à tous les parcours et des équivalences sont reconnues.

Je me connecte avec mes identifiants sur la plateforme  https://fcudrem.unige.ch pour visualiser les ateliers que j'ai suivi et validé, et imprimer au besoin mes attestations.