Pôle techno-pédagogique
Atelier
Dans sa fonction, l'activité Atelier de Moodle est similaire à celle du Devoir, dans le sens où les participants produisent un texte (en ligne ou sous forme de fichier déposé) qui est évalué. Elle se distingue de l'activité de Devoir par le fait que les productions ne sont pas évaluées par l'enseignant mais par les participants (les pairs) selon plusieurs modalités (notes, commentaires, grille critériée). L'évaluation par les pairs est doublement formatrice: d'une part elle permet de comparer sa production avec celles des autres et d'autre part elle permet de s'exercer à donner un feedback pertinent et respectueux, une compétence relationnelle importante.
Dans le cadre de la faculté de médecine, l'activité Atelier a été utilisée pour évaluer la contribution des membres d'un groupe aux activités de groupe faites dans une série de sept formations données au format Team-Based Learning.
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