Aux participants du 4ᵉ Congrès général de la Société européenne de physique (1978) ^a 🔗

Empêché par ma santé de participer à vos travaux à York j’aimerais tout au moins vous adresser un message de confraternité et tous mes vœux pour le succès de vos travaux. L’enseignement de la physique est l’un des plus utiles pour la formation de l’esprit, en particulier dans la société contemporaine où l’on abuse si souvent du qualificatif de scientifique en oubliant que c’est dans votre domaine que l’esprit de la science moderne a trouvé sa plus complète incarnation. Mais c’est aussi l’un des enseignements les plus difficiles à donner pour les deux raisons suivantes. Il s’agit, d’une part, de donner à l’élève l’occasion de faire de vraies expériences où il découvre par lui-même les conditions d’établissement et de vérification au lieu d’assister simplement à des expériences faites par le maître, ce qui n’a aucunement la même valeur formatrice. Mais d’autre part, il s’agit de faire comprendre pour quelles raisons les observables comportent toujours une interprétation, tout fait physique exigeant ainsi une mathématisation obligatoire. Nul doute que vos travaux fassent avancer la solution de ces problèmes et je forme tous mes vœux la pleine réussite de vos entreprises.