Le Possible et le nécessaire ; 1. L’évolution des possibles chez l’enfant (1981) a 🔗 Jean Piaget. Ouvrage sous droits. © Presses Universitaires de France Introduction Chapitre premier. Les positions possibles de trois dés sur un support § 1. Le niveau I § 2. Le niveau II § 3. Le niveau III Chapitre II. Les trajets possibles d’une voiture § 1. Le niveau IA § 2. Les niveaux IB et II § 3. Le niveau III § 4. Le mécanisme de la voiture Chapitre III. Les formes possibles d’une réalité partiellement cachée § 1. Le niveau I § 2. Le niveau II § 3. Le niveau III Chapitre IV. Le découpage d’un carré § 1. Découpages libres. Niveaux IA et IB § 2. Découpages libres. Niveaux II et III § 3. Le partage en deux morceaux § 4. Le partage en trois § 5. Conclusions Chapitre V. Dimidiations et duplications § 1. Le niveau I § 2. Le niveau IIA § 3. Les niveaux IIB et III Chapitre VI. Constructions libres avec tiges articulées § 1. Le niveau I § 2. Le niveau II § 3. Le niveau III Chapitre VII. Comment faire monter un niveau d’eau § 1. Le niveau I § 2. Le niveau II § 3. Le niveau III Chapitre VIII. La construction la plus grande au moyen des mêmes objets § 1. Le niveau I § 2. Le niveau II § 3. Le niveau III et conclusions Chapitre IX. Constructions d’objets avec tiges et boulettes de pâte § 1. Les niveaux IA et IB § 2. Le niveau IB § 3. Le niveau II § 4. Le niveau III et conclusions Chapitre X. Un cas de possible déductible § 1. Le niveau I § 2. Le niveau II § 3. Le niveau III et conclusions Chapitre XI. Constructions d’arrangements spatiaux et d’équidistances § 1. Les deux premières parties. § 2. Les premières formes d’équidistances § 3. Les réactions intermédiaires § 4. Les niveaux II et III § 5. Conclusions Chapitre XII. La construction des triangles § 1. Cas préalables au schème du triangle § 2. Le niveau I § 3. Le niveau II § 4. Le niveau III Chapitre XIII. Constructions de formes par utilisation du compas § 1. Le niveau I § 2. Le niveau II § 3. Le niveau III Conclusions générales