Formation continue et problématique de genre

Parcours de formation et disparités de situations entre femmes et hommes des domaines de la santé et du travail social

Le projet de recherche s’intéresse aux personnes participant à des cursus de formation continue, en Suisse romande, dans les domaines professionnels relevant de la santé et du travail social. La recherche s’inscrit dans une double perspective :
1. La compréhension des parcours individuels de formation continue ;
2. L’étude de ces situations dans une perspective de « genre », c’est-à-dire une comparaison entre la situation des femmes et celle des hommes pour les catégories de professions retenues.
Les objectifs recherchés sont d’identifier les types, axes et stratégies de formation continue, leur agencement, leur place dans le parcours professionnel, les attentes auxquelles ils répondent, leurs conséquences et d’en distinguer et comprendre les particularismes pour les deux groupes de population étudiés. Il s’agit, à partir de ces observations de la pratique de formation continue, d’aménager les conditions et les cursus de formation mis sur pied par la HES-SO et d’influencer les pratiques de formation des institutions sanitaires et sociales.

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Quelques publications issues du projet :

• Rossini, S. (2010). Enjeux et contingences en matière de formation continue. Les Politiques Sociales, 1-2, 43-56.
• Rossini, S. (2011). Les conditions de formation continue dans les domaines de la santé et du travail social en Suisse romande. Contribution dans le cadre des 10 ans de l’Unité de Formation Continue de l’EESP, mise en ligne décembre 2011.
• Rossini, S., Lambelet, C., Farhni, C., & Fischer, A. (2012). Motivations et disparités dans la formation continue. Revue Reiso : information sociale indépendante, mise en ligne le 30 janvier 2012.