1. Introduction générale.

2. L'alphabet des consonnes.

• Le tableau "grammaire 1" présente l'alphabet. Il convient d'abord d'imprimer ce tableau, puis d'écouter la présentation vocale avec le tableau sous les yeux.
• A partir de là, vous pouvez faire plusieurs observations.
• Exercice de lecture. Dans ce premier exercice, vous ne disposerez que des consonnes. Déchiffrez les vocables qui y figurent. Il s'agit essentiellement de noms propres bien connus des lecteurs de la Bible. Attention, l'hébreu s'écrit de droite à gauche. 

3. Ecrire l'hébreu. 

4. La transcription. 

• Le système de transcription qui figure sur le tableau grammaire 1 est celui  la revue Zeitschrift für die alttestamentliche Wissenschaft (ZAW). Dans les documents grammaticaux que nous fournissons en format image, c'est ce système qui est adopté. Cependant, vu les caractères spéciaux qui y figurent, ce système ne peut être utilisé dans les documents HTML (le format de l'internet). C'est pour cette raison qu'un système compatible HTML sera utilisé dans la plupart des pages de ce cours. 
• Observez les différences des deux systèmes sur le tableau comparatif de la transcription ZAW-HTML.
• Exercice d'écriture et de transcription (ZAW-HTML).

5. Les matres lectionis.

• En hébreu certaines consonnes peuvent servir à indiquer les voyelles. 
• Présentation.
• Exercice de lecture avec matres lectionis

6. Le système des voyelles

• Le tableau "grammaire 2" présente les voyelles. Il convient d'abord d'imprimer ce tableau puis de lire attentivement la page de présentation des voyelles.
• Exercice de lecture

7. Le shewa' 

• Le signe shewa' indique soit l'absence de voyelle soit le son "e" court comme dans le mot "repas".
• Après avoir lu la présentation, faites l'exercice.
• Présentation du shewa' composé et du patah furtif.

8. La transcription des voyelles.

9.Questions fréquentes et le débat de la leçon.  

10.Test 

11. Débat libre entre les étudiants.