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Cognition sociale (3 ECTS)

Le cours traite de la cognition sociale, c'est-à-dire de l'ensemble des processus cognitifs (perception, mémorisation, raisonnement...) et cérébraux impliqués dans les interactions sociales chez l'être humain. Les principaux chapitres de la cognition sociale (origine du cerveau social, perception sociale, théorie de l'esprit, empathie, etc.) seront abordés, mais le cours traite également de la manière dont le contexte social (culture) peut moduler le système cognitif. La notion de mise en contexte social sous-tend donc l'ensemble des thématiques abordées dans le cours. Le cours sera données sous format vidéo et il sera demandé aux étudiant.e.s de créer un épisode de podcast en lien avec les thèmes abordés en cours.

Ce cours vise à familiariser les étudiant.e.s avec les bases des principes de la cognitions sociale. Ce cours leur permettra d'être introduit aux théories psychologiques de la cognition sociale en abordant les sous composantes de la cognition sociale, ses fonctions et ses bases cérébrales.

Les étudiants seront amenés à collaborer en groupe tout au long du semestre. Le cours a pour but de favoriser les interactions et échanges avec les étudiants locaux.

Prérequis: Niveau de français B2 nécessaire à la communication de groupe

Niveau d'étude: Bachelor

Langue: Français

Introduction à la programmation (6 ECTS)

Dans ce cours, vous apprendrez les bases de la programmation en utilisant le langage SCALA pour les étudiants sans expérience préalable. Vous serez initié aux concepts de base de la programmation et vous les mettrez en pratique lors des activités pédagogiques du cours. Vous développerez ainsi des compétences dans le domaine de la pensée informatique : analyse d'un problème, conception d'une solution et mise en œuvre concrète sous forme de programme. En conséquence, vous aurez acquis des connaissances qui vous permettront de comprendre, de choisir et de maîtriser l'environnement numérique dans lequel il évolue.

Modalité du cours: Vidéos pré-enregistrées (asynchrone) et 2x2 heures de sessions pratiques tous les mardis et jeudis matins, disponible en direct ou de manière asynchrone

Prérequis: aucun prérequis

Niveau d'étude: Bachelor

Langue: Français ou Anglais (pour les vidéos pré-enregistrées: audio en français avec sous-titres en anglais)

Bases psychopédagogiques des technologies éducatives (6 ECTS)

Ce cours aborde les fondements théoriques de l'apprentissage instrumenté avec le numérique permettant de concevoir, choisir ou évaluer des dispositifs numériques (ressources, logiciels, plateformes) correspondant aux besoins de formation (objectifs, population, contexte). En termes de compétences, le cours rendra les apprenant-es en mesure de 1) classifier les dispositifs numériques pour l'éducation-formation en grandes familles en fonction des approches pédagogiques qu'elles incarnent ; 2) identifier les caractéristiques d'un dispositif en termes de soutien aux processus d'apprentissage et aux pratiques d'enseignement-formation ; 3) évaluer de manière critique la pertinence d'un dispositif et ses caractéristiques pour un besoin de formation ou éducatif donné.

Modalité du cours: asynchrone - cours annuel (septembre 2026 - juin 2027), avec possibilité de finir plus tôt

Prérequis: aucun prérequis

Niveau d'étude: Master

Langue: Français

Dénommer le territoire : politiques des toponymes (6 ECTS)

Le cours traite de la dénomination des lieux à toutes les échelles et dans tous les contextes, de ses motivations politiques et ses effets sociaux. Ce champ émergent apparaît comme central dans la construction des environnements humains et du sens dont les sociétés les investissent. Il croise des thèmes identitaires, patrimoniaux, environnementaux, de justice culturelle et sociale et de genre. Il se situe à l'intersection de différentes disciplines qui seront représentées dans les interventions ou les documents : linguistique, géographie, histoire, géomatique, urbanisme, science politique, sociologie, anthropologie, marketing, études genre... Des exercices en sciences citoyennes seront proposés.

Modalité du cours: hybride - cours principalement asynchrone, avec 5 sessions synchrones en ligne (dates TBA)

Prérequis: aucun prérequis

Niveau d'étude: Master

Langue: Français

Dans le cadre d'eMOBI, en plus de l'offre les cours ci-dessus, l'Université de Genève propose les cours suivant en faculté de Théologie :

Lorsque vous choisissez le cours que vous souhaitez suivre, veuillez vérifier que votre profil répond aux conditions du cours (niveau d'étude, de langue, prérequis, etc.)

Veuillez vérifier auprès de votre faculté et/ou coordinateur de mobilité virtuelle dans votre université d'origine si le cours que vous avez choisi sera reconnu dans votre programme en tant que cours principal, optionnel, ou facultatif. Si le cours n'est pas reconnu comme faisant partie de votre programme d'études, vous pouvez néanmoins le suivre en tant qu'activité extracurriculaire, dans la limite des places disponibles.

Préparez les documents nécessaires à votre candidature:

• Étudiant-es LERU : Veuillez préparer votre dernier relevé de notes.
• Étudiant-es 4EU+ : Veuillez compléter le document 4EU+ Learning Agreement et préparer votre dernier relevé de notes.
• Étudiant-es eMOBI : Veuillez préparer la lettre d'approbation de votre université pour les cours choisis; une pièce d'identité; votre dernier relevé de notes; et si nécessaire, une évaluation de vos compétences langagières.

Votre candidature complète devra nous être envoyée avant le 30 août 2026 (semestre d'automne) ou avant le 7 février 2027 (semestre de printemps).*

• Étudiant-es LERU : Veuillez postuler auprès de votre université mère (home university). Votre coordinateur/trice Virtual Exchange, après avoir vérifié votre éligibilité, nous transmettra votre nomination et votre dernier relevé de notes.
• Étudiant-es 4EU+ : Après avoir préparer les documents nécessaires à votre candidature, veuillez soumettre votre candidature via ce formulaire. Veuillez remplir un formulaire par cours auquel vous souhaitez vous inscrire. Toutes les informations sont disponibles via les fiches de cours sur le 4EU+ Student Portal.
• Étudiant-es eMOBI : Après avoir obtenu la lettre d'approbation de votre université pour le(s) cours choisi(s), veuillez envoyer votre candidature via le site internet eMOBI.

*Quelques postulations tardives peuvent être acceptées, dans la limite des places disponibles.

Après réception de votre candidature et validation de votre dossier, vous serez contacté-e afin de vous inscrire dans le système de l'UNIGE. Pour ceci, veuillez préparer les documents suivants:

• Photo, type passeport (format JPG) - veuillez nommer votre photo au format "NOM_Prénom.jpg" (p.ex. SCOTT_Eva.jpg)
• Copie d'une pièce d'identité : la page de votre passeport où se trouvent toutes vos données personnelles (format PDF)
• Relevé de notes ou copie de votre dernier diplôme (Bachelor, Master,...) (format PDF)

Vous serez ensuite contacté-e par la coordinatrice Virtual Exchange/4EU+ de l'Université de Genève qui vous transmettra vos identifiants et informations IT.

Les modalité d'accès au cours vous seront ensuite envoyées par la faculté ou les personnes responsables du cours.