Université de Genève - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation - Sciences de l'éducation


 

Philippe Perrenoud
Pedagogía diferenciada. De las intenciones a la acción
Madrid : Editorial Popular
2007




Titulo original de :
Pédagogie différenciée : des intentions à l’action
 Paris : ESF, 1994.


Las pedagogías diferenciadas no rechazan un proyecto de escuela que intenta ofrecer a todos una cultura básica común.
Sin renunciar a diversificar al máximo su reto es otro: actuar de suerte que todos los alumnos tengan acceso real a esta cultura y se la apropien verdaderamente.

ISBN 8478843566

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