Université de Genève - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation - Sciences de l'éducation

 

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Laboratoire de recherche

Innovation-Formation-Éducation

Numéros thématiques de revues

Cette rubrique ne prétend à aucune exhaustivité. Elle signale quelques numéros thématiques de revues dans le champ de l'éducation, en commençant pas les plus récents.

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Organisation et qualité, Sciences de la société, n° 46 - Février 2001, coordonné par Franck Cochoy, Patrick Laurens et Gilbert de Terssac

Les inégalités d'éducation revisitées, Éducation et Sociétés, n° 5, 2000/1, coordonné par Jean-Louis Derouet

 Sociologie des savoirs, Éducation et Sociétés, n° 4, coordonné par Bernard Lahire, 2000

Sociologie de l'enfance 1, Éducation et Sociétés, n° 2, coordonné par Régina Sirota

L'éducation, l'Etat et le local, Éducation et Sociétés, n° 1, coordonné par Anne van Haecht

 

 

Sciences humaines (Paris)

L'école en mutation,
n° 111, de Décembre 2000 de


 

Le praticien réflexif. La diffusion d'un modèle de formation, Recherche et formation, 2001, n° 36, coordonné par Léopold Paquay et Régine Sirota

Formes et dispositifs de la professionnalisation, Recherche et formation 2000, n° 35, coordonné par Marguerite Altet et Raymond Bourdoncle

Innovation et réseaux sociaux, Recherche et formation, 2000, n° 34. coordonné par Françoise Cros

Mobilité internationale et formation. Dimensions culturelles et enjeux professionnels, Recherche et formation, 2000, n° 33, coordonné par Geneviève Zarate

Formation continue des enseignants : les MAFPEN et après..., Recherche et formation, 2000, n° 32, coordonné par Annette Bon et Nicole Mosconi


Le renouvellement de la profession enseignante : tendances, enjeux et défis des années 2000, Éducation et francophonie (Québec), 2001, n° XXIX (1), coordonné par Maurice Tardif, Claude Lessard et Joséphine Mukamurera

Origines et incidences des nouveaux rapports de force dans la gestion de l'éducation, Éducation et francophonie (Québec), 2001, n° XXIX (2), cordonné par Michel St-Germain.

Réforme curriculaire et statut des disciplines : quels impacts sur la formation professionnelle à l'enseignement ?, Éducation et francophonie (Québec), 2000, n° XXVIII (2), coordonné par Yves Lenoir


   

 

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Coordinatrice : Monica Gather Thurler 

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