Avant-propos de la seconde édition. Le jugement et le raisonnement chez l’enfant ; 2ᵉ ed. (1935) ^a 🔗

[p. V] La seconde édition ^b d’un recueil d’études expérimentales ne peut consister qu’en une simple reproduction de la première ou, au contraire, en une refonte complète insérant ces recherches parmi de nouvelles. Mais, tout en estimant que le problème du jugement et du raisonnement enfantins est à reprendre entièrement, nous attendons pour le faire d’avoir terminé nos études en cours sur la naissance de l’intelligence et celle des principales notions concrètes dans les deux premières années de l’enfant. En effet, avant de se développer sur le plan du langage et des concepts réfléchis, l’intelligence se constitue sur le plan sensori-moteur et c’est à ce niveau élémentaire qu’il convient de chercher les racines du jugement. Une fois établis les liens entre ces stades primitifs et ceux que nous étudions dans le présent volume, il sera peut-être possible, en retour, d’éclairer davantage les mécanismes de la pensée même de l’enfant.

Nous nous bornons donc à reproduire sans plus la première édition de ce petit livre. Que le lecteur veuille bien nous le pardonner.