Psychogenèse et histoire des sciences

Avec R. García

Cet ouvrage réunit les idées d’un physicien et historien des sciences avec celles d’un épistémologue et psychologue pour montrer en quoi la rencontre entre l’étude de la formation des concepts chez l’enfant et dans l’histoire des sciences apporte des réponses au problème classique de l’origine des connaissances.