Présentation

Numéros

N° 33 / 2019
Défense et illustration de la linguistique française
40 ans de (Nouveaux) cahiers de linguistique française (1979-2019)
N° 32 / 2015
De la forme logique à la forme propositionnelle
N° 31 /2014
SWIP 3 - Swiss Workshop In Prosody
N° 30 / 2012
Quelles sciences cognitives pour l’étude de l’usage du langage
N° 29 / 2009
Théorie linguistique, enseignement de la langue et pragmatique de la causalité
N° 28 /2007
Interfaces discours – prosodie

Auteur	Titre de l'article	Pages
Jacques MOESCHLER	Présentation	iii-viii
Théorie linguistique et enseignement de la langue
Alain BENTOLILA	Éloge de l'apprenti	3-6
Vivian COOK	Questioning traditional assumptions of language teaching	7-22
Anne WICHMANN & Catherine CHANET	Discourse markers: a challenge for linguists and teachers	23-40
Christopher LAENZLINGER & Hugues PETERS	LexiGrammaIRE – Lexique, Grammaire, Interprétation: Ressources linguistiques pour l’enseignement du français	41-82
Anne REBOUL	La fiction, la narration et le développement de la rationalité	83-98
Frederick. J. NEWMEYER	Peut-on reconstruire la langue des premiers humains?	99-113
Pragmatique de la causalité
Jacques MOESCHLER	Causalité et argumentation : l’exemple de parce que	117-148
Joanna BLOCHOWIAK	La relation causale, ses relata et la négation	149-172
Cécile GRIVAZ	Un jeu de règles permettant de déterminer si une relation causale est exprimée entre des propositions	173-195
Alain RIHS	Gérondif, participe présent et expression de la cause	197-214
Louis DE SAUSSURE & Steve OSWALD	Argumentation et engagement du locuteur : pour un point de vue subjectiviste	215-243

ISSN 1661-3171